题目

1.【单选】肯定先天遗传和后天环境两种因素对儿童发展都有重要的影响，而且认为两者的作用各不相同，不能相互替代，这是（    ）的观点。

A.内发论

B.外铄论

C.二因素论

D.单因素论

2.【单选】（    ）在教育活动中处于主导地位，起指导性作用。

A.教育方针

B.教育目的

C.培养目标

D.教学目标
3.【单选】就目前主流慕课平台来看，核心课程资源以（    ）分钟的短小视频为主。

A.5

B.5～10

C.10～15

D.5～15

4.【多选】下面属于陶冶法的类型的是（    ）。

A.环境熏陶

B.艺术浸染

C.人格感化

D.执行制度

5.【判断】依据教学任务的不同，课分为单一课和综合课，单一课在小学和中学低年级用得较多。（    ）

6.【单选】要求教师“忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献”，这反映的是教师职业道德特征中的（    ）。

A.影响的深远性

B.意识的自觉性

C.行为的典范性

D.境界的高尚性

7.【单选】刘老师是一个教学经验丰富，具有创新精神的化学老师，他在课堂上风趣幽默，课上的好，学生们都乐意上化学课，这种学习动机属于（    ）。

A.近景的间接性动机

B.远景的直接性动机

C.远景的间接性动机

D.近景的直接性动机

8.【单选】在课堂教学中，教师能采取有效的措施防止学生分散注意，让学生积极参与教学活动，对教学内容进行操作、思考和探询等体现了教师行为特征的（    ）。

A.明确性

B.多样性

C.参与性

D.启发性

9.【多选】下列学习中，比言语联结学习水平更高的有（    ）。

A.连锁学习

B.辨别学习

C.概念学习

D.解决问题学习

10.【判断】教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。（    ）

答案解析

1.【答案】C 肯定先天遗传和后天环境两种因素对儿童发展都有重要的影响，而且认为两者的作用各不相同，不能相互替代，这是二因素论的观点。

2.【答案】B 教育目的在教育活动中处于主导地位，起指导性作用。

3.【答案】D 就目前主流慕课平台来看，核心课程资源以5～15分钟的短小视频为主。

4.【答案】ABC 执行制度属于锻炼法中锻炼的类型之一。

5.【答案】× 依据教学任务的不同，课分为单一课和综合课，单一课在学校高年级用得较多。

6.【答案】D 教师职业道德境界的高尚性具体体现为：首先，注重教师职业道德要求的高层次性。其次，强调教师职业道德要求的禁止性。题干是高层次的道德要求。

7.【答案】D 近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。题干中，学生乐意上化学课是因为老师讲课生动形象，是对学习内容感兴趣。

8.【答案】C 在课堂教学中，教师能采取有效的措施防止学生分散注意力，学生能积极参与教学活动，对教学内容进行操作、思考和探询等体现了教师行为特征的参与性。

9.【答案】BCD 加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，他把学习分成八类，依次是：信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习。

10.【答案】√ 教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。