题目

1.活动目标作为教育实践的第一要素，规定了幼儿园教学的（    ），指导和支配着整个教学过程，也是幼儿园教育活动评价的重要依据。

A.目标          

B.内容

C.方向   

D.方法

2.探究式学习并不是为了让幼儿真正获得正确的探究结果，而是在探究过程中促进幼儿的探究能力和品质的提高，这说明对于探究式学习的评价，应该运用（    ）评价方式。

A.正式评价

B.诊断性评价

B.个体评价

D.形成性评价

3.（    ）主要包括营造轻松愉悦、有趣味性的活动环境等。

A.知识经验准备

B.物质准备     

C.心理准备     

D.活动目标

4.下列属于活动开始部分具体要求的是（    ）。

①教育活动的导入  

②引起幼儿的学习兴趣

③将幼儿的注意力吸引到活动主题上

④提供实践机会，帮助幼儿发现问题、解决问题

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

5.下列属于活动结束部分具体要求的是（    ）。

①运用恰当的教育形式巩固幼儿已经明了的教育内容  

②教育活动的延伸

③展示幼儿通过教育活动得到发展的结果

④总结幼儿的学习态度、表现、创新，将好的成果进行推广

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

6.下列属于体验式学习特点的是（    ）。

A.情境性

B.开放性

C.互动性

D.活动性

7.准备工作是实施活动的前提，幼儿园教育活动准备的设计包括知识经验准备、物质准备、（    ）。

A.空间准备

B.心理准备

C.时间准备

D.环境准备

8.下列不属于接受式学习设计要点的是（    ）。

A.学习情境的设计要注重真实性、模拟性、社会性

B.遵循幼儿接受知识的心理规律，充分调动幼儿的学习兴趣和动机

C.以幼儿的经验点为基础，确立与把握适宜的学习材料和内容

D.采用多样化的活动方式，拓展儿童信息获得的资源和渠道

9.教师运用幻灯片、录像、电影、电脑等手段进行教学，属于教学方法中的（    ）。

A.观察法

B.示范法

C.电教化手段

D.游戏法

10.周老师在组织“大海生病了”的活动时，首先给幼儿呈现了蔚蓝大海的图片，渐渐展示出海洋被污染的画面，提问“海洋怎么了”，引导幼儿主动参与，结合自身经验进行解释，寻找问题的答案。周老师组织活动的模式是（    ）。

A.接受式学习

B.体验式学习

C.探究式学习

D.合作式学习

答案解析

1.【答案】C；此为书上原话，活动目标作为教育实践的第一要素，规定了幼儿园教学的方向，指导和支配着整个教学过程，也是幼儿园教育活动评价的重要依据。

2.【答案】D；关注探究的过程而不是结果，所以应该运用形成性评价。

3.【答案】C；此为书上原话，心理准备主要包括营造轻松愉悦、有趣味性的活动环境等。

4.【答案】A；此为书上原话，活动的开始部分包括：教育活动的导入；引起幼儿的学习兴趣；将幼儿的注意力吸引到活动主题上。而“提供实践机会，帮助幼儿发现问题、解决问题”则属于活动基本部分的具体要求。

5.【答案】B；此为书上原话，活动的结束部分包括：教育活动的延伸；展示幼儿通过教育活动得到发展的结果；总结幼儿的学习态度、表现、创新，将好的成果进行推广。而“运用恰当的教育形式巩固幼儿已经明了的教育内容”则属于活动基本部分的具体要求。

6.【答案】A；书上原话，体验式学习的特点有：情境性、亲历性。

7.【答案】B；书上原话，准备工作是实施活动的前提，幼儿园教育活动准备的设计包括知识经验准备、物质准备、心理准备。

8.【答案】A；A是体验式学习的设计要点。

9.【答案】C；电教化手段是指运用幻灯片、录像、电影、电脑等手段进行教学。这种具体、生动、形象化的教学，容易引起儿童的兴趣，开阔儿童的视野。

10.【答案】C；探究式学习是学生围绕着一定的问题而展开的一系列以自主探究为主的活动；材料中，教师提了问题，引导幼儿寻找问题的答案，便是探究式学习。