题目
1.凡凡幼儿园接到通知，近期在幼儿园旁边成立了一个社区学前教育，要求每个班级需要出一位老师去社区学前教育接受培训，并帮助社区学前教育做一些环创工作。该幼儿园的做法体现了社区学前教育特性中的（ ）。
A.区域性
B.开放性
C.融合性
D.互动性
2.欢欢在小区玩半小时后回家，刚到家就抱怨说小区里面有个妈妈带着自己的孩子在游乐区旁边的草堆里拉粑粑，不讲卫生，之前玩的时候也看到过几次。这个妈妈的（ ）影响了孩子的成长。
A.经济条件
B.心理素质
C.文化素养
D.品德
3.教师分组让幼儿探讨什么动物跑的最快，在讨论中突然蔡蔡打了坤坤，原因就是蔡蔡认为自己说的动物是跑的最快的，教师了解后说“蔡蔡，我觉得你说的不对那我打你，你接受吗？只要跟我想法不一样的人都要挨我的打，可以吗？”蔡蔡听完后主动和坤坤道歉。教师采用了（ ）方法管理班级。
A.情感沟通法
B.规则引导法
C.榜样激励法
D.随机生成法
4.学期开始前，园长照例开展全体教职工会议，会议上再次强调了教师和保育员的职责，要求教师不仅要制订和执行教育工作计划，创设良好的教育环境，合理组织教育内容，并且要明确对班级管理的职责和权力，发挥自身班级管理的自主性、创造性和主动性。这要求教师要遵循班级管理原则中的（ ）。
A.主体性原则
B.整体性原则
C.共同参与性原则
D.高效性原则
5.（ ）是通过生活中的小事对幼儿实施教育，使幼儿在随意中获得情感和认知上的体验。
A.随机生成法
B.榜样激励法
C.情感沟通法
D.规则引导法
6.班级工作目标可以分为幼儿生活管理、教育管理、（ ）和其他工作管理的各项目标任务。
A.家长工作
B.制度管理
C.学习管理
D.社区工作
7.（ ）教师在运用随机生成法的时候要充分考虑幼儿的兴趣爱好，让幼儿积极主动地参与到活动中来，偶发事件才能成为教育契机。
A.随机生成法
B.榜样激励法
C.情感沟通法
D.规则引导法
8.自从某小区旁边设立了社区学前教育，半年来着手为社区周围孩子们开展了许多有趣的活动，当人手不够或有困难时，时常会招募了一些家长和孩子当活动的志愿者，周边小区的人民群众逐渐也形成了热情、互帮互助、有人情味的生活氛围。这体现了社区学前教育（ ）的意义。
A.有利于社区教育资源的开发与利用
B.创设有利于儿童发展的环境
C.深化幼儿园的社会服务职能
D.设立学习与游戏中心
9.淘淘是一个留守儿童，除了过年的那半个月可以跟爸妈在一起之外，其余的时间都是爷爷奶奶带着，从幼儿园开始，淘淘和其他小朋友的差距就十分明显，其他孩子都能背唐诗宋词了，但是淘淘连简单的数字都不认识，因此淘淘在幼儿园没什么朋友。淘淘之所以和其他小朋友的差距这么大是因为（ ）。
A.社会文化
B.家庭结构
C.家长心理素质
D.家长的品德
10.（ ）是学前儿童成长的第一所学校。
A.幼儿园
B.托儿所
C.家庭
D.社会
答案解析
1.【答案】D；本题考察的是社区学前教育的特性，互动性强调幼儿园、家庭和社区之前互相帮助，开展各种活动，题干中幼儿园为社区学期教育的建设出力提供帮助，体现了幼儿园与社区的互帮互助，因此是互动性。
2.【答案】D；本题考察的是影响学前家庭教育的因素，家长的品德只要是指家长的道德准则，题干中的妈妈让自己的孩子在公共场合大小便是违背了社会道德，因此选D。
3.【答案】A；本题考察的是班级管理的方法，规则引导法是用规则引导幼儿行为，告诉幼儿什么可做什么不可做；目标指导法是指以行为结果作为目标引导幼儿行为；互动指导法是指教师、同伴、环境相互作用的方法；情感沟通法是通过激发和幼儿的情感，让幼儿做到换位思考，题干中教师通过让蔡蔡换位思考来做到班级管理的，因此选A。
4.【答案】A；本题考察的是班级管理的原则，主体性要求教师既作为班级管理的主体又要尊重幼儿学习的主体地位，题干中也0p强调要做到创造性、自主性和主动性。
5.【答案】A；本题考察的是班级管理的方法，随机生成法的使用要符合幼儿的兴趣爱好。随机生成法是通过生活中的小事对幼儿实施教育，使幼儿在随意中获得情感和认知上的体验。
6.【答案】A；本题考察的是班级管理环节的书中原话，此为班级工作计划的制订中班级工作目标的原话，班级工作目标可以分为幼儿生活管理、教育管理、家长工作和其他工作管理的各项目标任务。
7.【答案】A；本题考察的是班级管理的方法，教师在运用随机生成法的时候要充分考虑幼儿的兴趣爱好，让幼儿积极主动地参与到活动中来，偶发事件才能成为教育契机。
8.【答案】A；本题考察的是社区学前教育的意义，有利于社区教育资源的开发与利用，包括三个方面的资源分别是场地和设施资源、人力资源、文化资源，题干中招募家长和幼儿成为志愿者是在利用人力资源，因此选A。
9.【答案】B；本题考察的是影响学前家庭教育的因素，家庭结构包括核心家庭、主干家庭、联合家庭、隔代家庭和单亲家庭，题干中淘淘是留守儿童，一直是由爷爷奶奶带，属于隔代家庭，由于爷爷奶奶的文化水平有限，不能给予淘淘更多的教育，因此是家庭结构影响学前家庭教育。
10.【答案】C；家庭是学前儿童成长的第一所学校。
