题目

1.【单选】以下属于外铄论的代表人物是（    ）。

A.孟子

B.马克思

C.华生

D.柏拉图

2.【单选】班级管理的基本功能是（    ）。

A.实现教学目标，提高学习效率

B.锻炼学生能力，促进自治自理

C.维持班级秩序，形成良好的班风

D.进行社会角色的学习

3.【单选】关于课程类型，说法不正确的是（    ）。

A.综合课程又称为统整课程

B.活动课程中获取的知识缺乏系统性和连贯性

C.必修课程的本质特点是强制性

D.显性课程的显著特点是自发的、个性化的

4.【多选】以下选项中，属于新时代提升中小学教师队伍质量的举措的有（    ）。

A.加强师德师风建设

B.优化教师教育课程体系

C.开展教师个别培训

D.完善教师准入与招聘制度

5.【判断】素质教育不需要考试。（    ）

6.【单选】收受学生及家长财物，或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐、休闲等活动，违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（    ）。

A.规范从教行为

B.坚守廉洁自律

C.潜心教书育人

D.自觉爱国守法

7.【单选】世界上第一个标准化智力测验量表是比纳-西蒙量表，于（    ）制定。

A.1904年

B.1905年

C.1906年

D.1916年

8.【单选】在态度的形成过程中，（    ）阶段的行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。

A.从众

B.服从

C.认同

D.内化

9.【多选】下列行为是由内部学习动机引发的是（    ）。

A.学生为了嬴得父母的赞扬、老师的喜爱或同伴的尊重而努力学习

B.学生出于对自然现象的好奇而产生强烈的学习物理的兴趣

C.学生为了考上理想的大学和理想的专业而刻苦努力学习

D.学生为了了解飞机起飞原理而乐此不疲的拆装飞机模型和搜集相关资料

10.【判断】狭义的学习是指动物的学习。（    ）

答案解析

1.【答案】C 华生是外铄论观点的代表人物，故选C。

2.【答案】C 调动班级成员参加班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。

3.【答案】D 隐性课程的显著特点是自发的、个性化的。

4.【答案】ABD 新时代提升中小学教师队伍质量的举措包括：加强师德师风建设；提高教师培养层次；优化教师教育课程体系；开展教师全员培训；完善教师准入与招聘制度。

5.【答案】× 有些人认为考试是阻碍素质教育实施的最大因素，要搞素质教育就应该取消考试，特别是高考。这种观点没有认识到考试作为一种评价方式具有发展性评价功能。考试本身没有错，如果把考试当成是一种淘汰机制，而非发展性机制，那么这种考试就违背了发展性评价观。

6.【答案】B 《新时代中小学教师职业行为十项准则》中，坚守廉洁自律要求不得索要、收受学生及其家长财物，或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐、休闲等活动。

7.【答案】B 世界上第一个标准化智力测验量表是1905年的比纳-西蒙量表。

8.【答案】C 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。在这一阶段，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。

9.【答案】BD 内部学习动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。动机的满足在活动之内，不在活动之外。它不需要外界的诱因、奖惩来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。

10.【答案】× 狭义的学习是指人类的学习。