题目

1.【单选】以下不属于学科德育渗透的途径的是（    ）。

A.挖掘教材的德育因素

B.注重教法的德育效果

C.发挥教师的道德示范作用

D.要发挥学生的主体地位

2.【单选】提出女子教育正式列入学制系统的学制是（    ）。

A.癸卯学制

B.壬寅学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

3.【单选】“狼孩”不能得到人的正常发展的事例说明（    ）。

A.遗传是人的身心发展的生理基础，为人的身心发展提供了可能性

B.环境使遗传提供的可能性变为现实

C.环境影响人的身心发展方向、水平，速度与个别差异

D.环境对人的身心发展影响有积极与消极之分

4.【多选】关于正式群体和非正式群体，说法正确的是（    ）。

A.共青团和少先队等属于正式群体

B.正式群体的目标与任务明确，成员稳定

C.非正式群体对学生个体和正式群体只有消极影响

D.非正式群体的核心人物具有权威性

5.【判断】免费性是义务教育最本质的特征。（    ）

6.【单选】提出“最近发展区”理论的是（    ）。

A.布鲁纳

B.皮亚杰

C.埃里克森

D.维果茨基

7.【单选】小红因为小时候被猫抓伤过，从那以后她对那些有爪的动物都十分惧怕。这种现象属于刺激的（    ）。

A.分化

B.泛化

C.消退

D.抑制

8.【单选】在归因理论中，身心状况属于（    ）。

A.不稳定、内在、不可控因素

B.稳定、外在、可控因素

C.不稳定、内在、可控因素

D.稳定、外在、不可控因素

9.【多选】关于教师职业道德的结构，说法正确的是（    ）。

A.敬业精神的好坏决定着教师职业作风的优劣

B.教师职业技能是教师实现职业理想、追求高尚职业道德的具体行动内容

C.教师职业理想是维持教育活动正常进行的保证

D.教师职业纪律是教师在从事教育劳动过程中所遵守的规章、条例、守则等

10.【判断】盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的入学资格的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令撤销入学资格，并责令停止参加相关国家教育考试一到三年。（    ）

答案解析

1.【答案】D 学科德育渗透的途径：挖掘教材的德育因素、注重教法的德育效果、发挥教师的道德示范作用。

2.【答案】C 提出女子教育正式列入学制系统的学制是壬子癸丑学制。

3.【答案】B 人是社会的人，人的发展永远不能离开社会环境。人的成长如果脱离了社会环境，不仅不能正常发展，就连人的发展的基础也会遭到破坏，“狼孩”就是如此，这说明环境使遗传提供的可能性变为现实。

4.【答案】ABD 非正式群体对学生个体和正式群体既有积极影响，也有消极影响，故C错误。

5.【答案】× 强制性又称义务性，是义务教育最本质的特征。

6.【答案】D “最近发展区”是由维果茨基提出的。

7.【答案】B 泛化是指在条件反射形成后的初期，另外一些类似的刺激也会引起条件反应。题干中小红不仅害怕猫，与猫类似的其他有爪动物也会诱发她的恐惧。

8.【答案】A 在归因理论中，身心状况属于不稳定、内在、不可控因素。

9.【答案】ABD 选项C教师职业纪律是维持教育活动正常进行的保证。

10.【答案】× 盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的入学资格的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令撤销入学资格，并责令停止参加相关国家教育考试二年以上五年以下。