题目

1.【单选】（    ）不仅是课堂教学的必要补充，而且是课堂教学的继续和发展。

A.设计教学法

B.个别教学

C.复式教学

D.现场教学

2.【单选】在古埃及的学校中，强调培养熟练运用文字的人的是（    ）。
A.宫廷学校
B.职官学校
C.文士学校
D.僧侣学校
3.【单选】（    ）的贡献在于引导人们去认识人的内在力量，但忽略了外在因素，也忽视了人的主观能动性的作用。

A.内发论

B.外铄论

C.二因素论

D.多因素相互作用论
4.【多选】关于社会对教育的影响，下列说法正确的有（    ）。

A.教育的管理体制直接受制于社会关系和政治制度

B.古希腊文化将“爱智慧”作为最高范畴，注重通过知识学习达到对真理的认识，同时重视自然现象中各种知识的教育，体现了文化观念影响教育观念

C.在阶级社会中，统治阶级可以以主流指导思想来编写或者审定教科书、教学参考书和各种课外读物

D.生产力发展水平是教育发展的物质基础
5.【判断】班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。（    ）
6.【单选】下列不属于学习策略中精加工策略的是（    ）。

A.记忆术

B.提问

C.做笔记

D.列提纲

7.【单选】态度的（    ）是指准备对某对象做出某种反应的意向或意图。

A.意志成分

B.行为成分

C.情感成分

D.认知成分

8.【单选】某教师在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊，弄虚作假，这些做法未能（    ）。

A.坚持言行雅正

B.秉持公平诚信

C.坚守廉洁自律

D.规范从教行为

9.【多选】以下属于泛化的现象的是（    ）。

A.一朝被蛇咬，十年怕井绳

B.读对银行和很行

C.草木皆兵

D.指认出红色和橘色

10.【判断】教师的人格是教师职业最重要的心理特征。（    ）

答案解析

1.【答案】D 现场教学不仅是课堂教学的必要补充，而且是课堂教学的继续和发展。

2.【答案】C 文士学校培养熟练运用文字的人。

3.【答案】A 内发论者强调人的内在因素具有不可替代的作用，但忽略了外在因素，诸如环境与教育等对人的影响，也忽视了人的主观能动性的作用，导致以生理发展曲解人的身心发展。其贡献在于引导人们去认识人的内在力量，研究人的内部需要和内在的发展机制。

4.【答案】ACD 古希腊文化将“爱智慧”作为最高范畴，注重通过知识学习达到对真理的认识，同时重视自然现象中各种知识的教育，体现了文化类型影响教育目的。故B错误。

5.【答案】√ 班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。

6.【答案】D 列提纲是组织策略的方法。

7.【答案】B 态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的意向或意图。

8.【答案】B 秉持公平诚信的内容包括：坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

9.【答案】AC 选项BD是刺激的分化。

10.【答案】√ 教师工作的一切都建立在教师人格基础上，教师的人格是教师职业最重要的心理特征。