题目

1.幼儿在游戏中用游戏的（　　）方式去重演日常生活。

A.语言         

B.表情

C.动作          

D.技巧

2.儿童玩着与一群伙伴相同或者相近的玩具，但并不和其他儿童共同活动，仍单独做游

戏。这种游戏类型是(    )。

A.独自游戏

B.平行游戏          

C.联合游戏

D.合作游戏

3.儿童在游戏中主要表现在以物代物、以人代人、以假想的情景和行动方式将现实生活和自己的愿望反映出来。这是（　  ）。

A.练习游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.建构游戏

4.花花拿着纸杯在地上平铺，旁边的朵朵看见了，也模仿并重复这一动作，不久地上铺满了纸杯。这属于（    ）状态。

A.独自游戏          

B.平行游戏          

C.联合游戏          

D.合作游戏

5.（    ）是儿童的基本活动，是适合儿童年龄特点的一种有目的、（    ）的，通过模仿和想象，反映周围现实生活的一种独特的社会性活动。

A.游戏；有计划

B.教育活动；有意识         

C.游戏；有意识

D.教育活动；有计划

6.利用各种结构材料或玩具进行建构的活动是（    ）。

A.规则游戏         

B.建构游戏

C.角色游戏         

D.表演游戏

7.幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于（    ）。

A.建构游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.感觉运动游戏

8.儿童游戏的高级形式是（    ）。 

A.创造性游戏

B.规则游戏

C.表演游戏

D.个人游戏

9.游戏的形式、材料玩法以及游戏的开始、结束都应由幼儿自己掌握，按照他们自己意愿、体力、智力来进行。这指的是游戏特点中的（    ）。

A.游戏是自愿、自主的

B.游戏是有序的

C.游戏与生活密不可分

D.游戏是充满幻想的

10.儿童在玩沙、玩泥巴时，会把泥巴想成、做成各种物体，这说明（    ）。

A.游戏是自愿、自主的

B.游戏是有序的

C.游戏与生活密不可分

D.游戏是充满幻想的

答案解析

1.【答案】C。此为书本原话。幼儿在游戏中用游戏的动作方式去重演日常生活。

2.【答案】B；平行游戏是一种两人或两人以上在同一空间里进行的，以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏。在平行游戏中，儿童玩的玩具与周围儿童的玩具相同或相仿，儿童之间相互靠近，能意识到别人的存在，相互之间有眼光接触，也会看别人怎么操作，甚至模仿别人，但彼此都无意影响或参与到对方的活动之中，既没有合作的行为，也没有共同的目的。

3.【答案】B；象征性游戏最主要的特征就是“假装”主要表现在以物代物、以人代人、以假想的情景和行动方式将现实生活和自己的愿望反映出来，故选B。

4.【答案】B；花花和旁边的朵朵都在进行平铺，但各玩各的，没有沟通，属于平行游戏。

5.【答案】C；此为书上原话，游戏是儿童的基本活动，是适合儿童年龄特点的一种有目的、有意识的，通过模仿和想象，反映周围现实生活的一种独特的社会性活动。

6.【答案】B；由关键词“建构”可知，应选建构游戏。

7.【答案】D；感觉运动游戏是由简单的、重复的动作组成，其动因在于感觉和运动器官在活动过程中获得的快感，基本功能是对新习得的但还不熟练的动作进行练习。

8.【答案】B；规则游戏相对复杂，是儿童游戏发展的高级形式。

9.【答案】A；本题考察游戏的特点，该题干为书中原话，且由关键词“由幼儿自己掌握”“按照他们自己意愿”判断，此为游戏是自愿、自主的。

10.【答案】D；儿童在游戏的过程中创造出各种玩法，说明游戏是充满幻想的，可以发展幼儿创造力，故选D。