题目

1.【单选】（    ）有利于培养学生的自学能力，是教师教会学生学习的基本方法。

A.讲授法

B.讨论法

C.读书指导法

D.练习法

2.【单选】随着社会生产力发展，多媒体教学设备已广泛应用于小学课堂教育，丰富了教师的授课形式。这体现了生产力会影响教育的（    ）。

A.教育手段

B.规模和速度

C.体制和结构

D.产生和发展

3.【单选】我国古代封建社会学校教育的主要内容为（    ）。

A.“六艺”

B.“七艺”

C.“四书”“五经”

D.骑士七技

4.【多选】下列选项中，属于民主型模式下教师的行为特征的是（    ）。

A.主动积极帮助、指导个别学生

B.积极鼓励、支持和参与集体活动

C.表扬与批评客观公正

D.没有明确的目标，得过且过

5.【判断】1912年的《壬子癸丑学制》规定：初等小学四年为义务教育。（    ）

6.【单选】学生学习汉字“买”“卖”“火”“灭”时，通过“少了就买，多了就卖”“用板子在火上一盖，火就灭了”这样的技巧来记忆。这属于学习策略中的（    ）。

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.监控策略

7.【单选】关于国家教育经费投入体制构成，正确的是（    ）。

A.财政拨款为主，其他渠道为辅

B.自筹经费为主，财政拨款为辅

C.财政拨款为主，社会捐款为辅

D.自筹经费为主，学校集资为辅

8.【单选】学习汉语拼音发音，对后面学习英语发音感觉吃力。这体现的是（    ）。

A.逆向正迁移

B.逆向负迁移

C.顺向正迁移

D.顺向负迁移

9.【多选】常见问题行为的引发因素有哪些？（    ）。

A.厌烦

B.过度活动

C.适应不良

D.寻求注意和地位

10.【判断】敬业精神的好坏决定着教师职业作风的优劣。（    ）

答案解析

1.【答案】C 读书指导法是教师教会学生学习的基本方法。

2.【答案】A “多媒体教学设备已广泛应用于小学课堂教育，丰富了教师的授课形式”，体现了生产力水平制约着教育手段。A项正确。

3.【答案】C 我国古代封建社会学校教育的主要内容为“四书”“五经”。

4.【答案】ABC 没有明确的目标，得过且过是放任型模式下教师的行为特征。

5.【答案】√ 1912年的《壬子癸丑学制》规定：初等小学四年为义务教育。

6.【答案】B “少了就买，多了就卖”属于口诀识记法，“用板子在火上一盖，火就灭了”属于直观形象识记法。这都是精加工策略的具体策略。

7.【答案】A 《中华人民共和国教育法》第五十四条规定：“国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。”

8.【答案】D 题干中汉语拼音发音对后面学习英语发音的影响，是顺向迁移，感觉很吃力是负迁移。

9.【答案】ABCD 常见问题行为的引发因素有适应不良、厌烦、挫折或紧张、寻求注意和地位、过度活动。

10.【答案】√ 敬业精神的好坏决定着教师职业作风的优劣。