1.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。
A.创造性游戏 B.规则游戏 C.表演游戏 D.个人游戏
[hide]1.【答案】B；智力游戏、体育游戏和音乐游戏是规则游戏。[/hide]
2.下列哪一项属于按认知划分的游戏阶段？（ ）。
A.独自游戏阶段 B.平行游戏阶段 C.象征性游戏阶段 D.合作游戏阶段
[hide]2.【答案】C；按认知划分的游戏可以分为感知运动游戏、象征性游戏、规则游戏和结构游戏。[/hide]
3.依据游戏的社会性特点分类，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和（ ）。
A.感觉机能性游戏 B.象征性游戏 C.结构性游戏 D.合作游戏
[hide]3.【答案】D；社会性特点分类，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。[/hide]
4.小明在积木角用积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏，根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于（ ）。
A.独自游戏 B.规则游戏 C.平行游戏 D.联合游戏
[hide]4.【答案】C；小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏，根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于平行游戏。[/hide]
5.以集体共同的目标为游戏中心，有达到目标的方法活动，有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者或领导者，这种游戏是（ ）。
A.单独游戏 B.平行游戏 C.联合游戏 D.合作游戏
[hide]5.【答案】D；围绕着共同主题、目标进行游戏，而且有明显的分工合作，属于合作游戏。[/hide]
6.以下对游戏的指导方法，不正确的是（ ）。
A.对角色游戏进行指导时，教师可以以角色身份指导游戏
B.对结构游戏进行指导时，教师应该手把手地教
C.对表演游戏进行指导时，应选择幼儿容易理解又便于表演的作品
D.对规则游戏进行指导时，教师应详细介绍游戏及规则
[hide]6.【答案】B；教师指导幼儿游戏时应尊重幼儿游戏的自主性。[/hide]
7.大班游戏的游戏类型一般是（ ）。
A.独自游戏 B.平行游戏 C.联合游戏 D.合作游戏
[hide]7.【答案】D；大班幼儿处于合作游戏阶段。[/hide]
8.儿童游戏的基础与源泉是（ ）。
A.生活经验 B.教师引导 C.同伴引导 D.家长指导
[hide]8.【答案】A；幼儿游戏是对幼儿生活的反映，所以生活经验是其基础与源泉。[/hide]
9.以下几种游戏中，（ ） 属于创造性游戏。
A.智力游戏 B.体育游戏 C.音乐游戏 D.角色游戏
[hide]9.【答案】D；创造游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。[/hide]
10.游戏的实质在于儿童的主体性、（ ）在活动中行的实现。
A.积极性 B.参与性 C.自主性 D.主导性
