题目

1.【单选】强调儿童在教育中的中心地位，以儿童中心主义著称的教育家是（    ）。

A.杜威

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

2.【单选】在教育活动当中，超越遗传素质成熟程度的教育和学习往往难以获得成功，这说明（    ）。

A.遗传是人的身心发展的生理基础

B.遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展的年龄特征

C.遗传素质的差异对人的身心发展具有一定的影响作用

D.遗传素质具有可塑性

3.【单选】班主任要具备扎实的教育理论知识，其主要内容不包括（    ）。

A.德育

B.班主任知识

C.学科专业知识

D.心理健康知识

4.【多选】关于学制，下列说法错误的是（    ）。

A.学校教育制度包括教育制度和教育行政机构体系

B.不同的文化类型必然影响学制的类型

C.中等教育改革的趋势是由综合中学向相互独立的普通中学和职业中学发展

D.单轨学制有学生负担过重、教学计划统得过死的缺点
5.【判断】班主任引导学生最主要体现在做好学生思想道德引导上。（    ）

6.【单选】小成同学在书上、电视里看到鸟都是飞在空中的，他就认为鸟都是会飞的，这是一种（    ）。

A.理性概括

B.直觉概括

C.同化概括

D.以上三者都有

7.【单选】根据埃里克森的个性发展理论，发展任务是建立友谊、与他人发生爱的关系的阶段是（    ）。

A.主动对内疚

B.同一性对角色混乱

C.亲密对孤独

D.繁殖对停滞

8.【单选】学生将成功归因于外部的稳定因素。根据归因理论，这属于（    ）。

A.能力

B.努力

C.运气

D.任务难度

9.【多选】强化和惩罚是平日里老师对学生常采用的教育手段。下列选项中，关于强化和惩罚说法正确的是（    ）。

A.正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同

B.对学生罚站运用了正惩罚

C.正强化和负强化都是为了增加行为发生的概率

D.负惩罚是为了减少行为发生的概率，正惩罚是为了增加行为发生的概率

10.【判断】《学生伤害事故处理办法》规定，教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起30日内完成调解。（    ）

答案解析

1.【答案】A 强调儿童在教育中的中心地位，以儿童中心主义著称的教育家是杜威。

2.【答案】B 在教育活动当中，超越遗传素质成熟程度的教育和学习往往难以获得成功，这说明遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展的年龄特征。

3.【答案】C 扎实的教育理论知识主要包括教育学和心理学相关知识。其中，教育学知识最为突出的是德育和班主任知识；心理学知识主要是要求班主任能够了解学生的身心发展特征、掌握心理卫生和心理健康方面的知识，做好学生心理健康的维护者。

4.【答案】ACD 教育制度包括学校教育制度和教育行政机构体系；中等教育改革的趋势是由相互独立的普通中学和职业中学向综合中学发展；分支型学制有学生负担过重、教学计划统得过死的缺点。

5.【答案】√ 班主任引导学生最主要体现在做好学生思想道德引导上。

6.【答案】B 感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。小成同学在书上、电视里看到鸟都是飞在空中的，他就认为鸟都是会飞的，并没有抓住鸟的本质特征，这是直觉概括。

7.【答案】C 亲密对孤独阶段的发展任务是建立友谊、与他人发生爱的关系。

8.【答案】D 任务难度属于外部、不可控、稳定的归因。

9.【答案】BC 对学生罚站是呈现一个厌恶刺激，以减少不良行为发生的概率，因此属于正惩罚，B项正确。正强化是指通过呈现某种刺激（一般是愉快刺激）来增大行为反应的概率。负强化是指通过消除某种刺激（一般是厌恶刺激）来增大反应的概率，正强化和负强化都是为了增加行为发生的概率。C项正确。而惩罚是为了降低反应概率，所以选项AD错误。

10.【答案】× 《学生伤害事故处理办法》第十九条规定：“教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起60日内完成调解。”