题目

1.“尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。”属于《幼儿园教师专业标准（试行）》（    ）的基本理念。

A.师德为先

B.幼儿为本

C.能力为重

D.终身学习

2.《幼儿园教师专业标准（试行）》的职业理解与认识不包括（    ）。

A.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规

B.理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业

C.具有良好职业道德修养，为人师表

D.重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用

3.“学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识与能力，做终身学习的典范”。这是《幼儿园教师专业标准（试行）》中（    ）基本理念。

A.师德为先

B.幼儿为本

C.能力为重

D.终身学习

4.《幼儿园教师专业标准（试行）》的一日生活的组织与保育不包括（    ）。

A.合理安排和组织一日生活的各个环节

B.提供更多的操作探索、交流合作、表达表现的机会

C.充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育

D.科学照料幼儿日常生活

5.《幼儿园教师专业标准（试行）》中对幼儿的态度与行为中，信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿（    ）的不同需求。

A.健康发展

B.身心发展

C.身体发展

D.心理发展

6.《幼儿园教师专业标准（试行）》的沟通与合作不包括（    ）。

A.善于倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有效沟通

B.与家长进行有效沟通合作，共同促进幼儿发展

C.关心尊重他人，进行有效沟通

D.协助幼儿园与社区建立合作互助的良好关系

7.根据《幼儿园教师专业标准（试行）》，教师要有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，（    ）了解和评价幼儿。

A.客观地、全面地

B.全面地、针对地

C.有目的地、客观地

D.综合地、负责地

8.根据《幼儿园教师专业标准（试行）》，注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的（    ），发掘幼儿的兴趣爱好。

A.想象力

B.责任心

C.爱心

D.耐心

9.根据《幼儿园教师专业标准（试行）》，掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的（    ）。

A.知识与能力

B.知识与技能

C.知识与方法

D.知识与表达

10.《幼儿园教师专业标准（试行）》的游戏活动的支持与引导不包括（    ）。

A.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件

B.充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育

C.充分利用与合理设计游戏活动空间

D.鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料

答案解析

1.【答案】B；《幼儿园教师专业标准（试行）》基本理念有师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习。与幼儿息息相关的是幼儿为本。

2.【答案】D；重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用属于《幼儿园教师专业标准（试行）》的幼儿保育教育的态度与行为第5点。

3.【答案】D；《幼儿园教师专业标准（试行）》基本理念第4点终身学习。

4.【答案】B；提供更多的操作探索、交流合作、表达表现的机会属于《幼儿园教师专业标准（试行）》（十一）教育活动的计划与实施第4点。

5.【答案】B；《幼儿园教师专业标准（试行）》基本内容中（二）第3点。

6.【答案】C；《幼儿园教师专业标准（试行）》（十三）沟通与合作包括1.使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。2.善于倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有效沟通。3.与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展。4.与家长进行有效沟通合作，共同促进幼儿发展。5.协助幼儿园与社区建立合作互助的良好关系。

7.【答案】A；《幼儿园教师专业标准（试行）》（十二）激励与评价第2点，有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。

8.【答案】A；《幼儿园教师专业标准（试行）》基本内容（三）第2点。

9.【答案】C；《幼儿园教师专业标准（试行）》基本内容（六）第3点。

10.【答案】B；充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育属于《幼儿园教师专业标准（试行）》（九）一日生活的组织与保育第3点。