题目

1.【单选】（    ）认为人人都先天具有仁、义、礼、智四个“善端”，教育的作用在于把人天赋的善端加以保持、培养、扩充、发展。

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.荀子

2.【单选】人能改造环境，人在改造环境的过程中改造自身，这说明（    ）。

A.环境对人的身心发展的影响都是消极的

B.环境影响人的身心发展速度

C.环境对人的身心发展的影响都是积极的

D.人对环境的反映是能动的

3.【单选】关于班集体的培育，下列说法错误的是（    ）。

A.建设和培养良好的班集体是班主任工作的中心环节

B.班级目标的提出应由易到难，由近到远，逐步提高

C.当班主任接手一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作就是建立正常秩序

D.班风是指在班级中具有一定道德意义的言论和意见
4.【多选】关于师生关系，下列说法正确的是（    ）。

A.民主型师生关系模式下的教师积极鼓励、支持和参与集体活动

B.建立良好师生关系只能通过课堂教学活动

C.教师与学生之间关系僵化，大多表现为教师与差生或后进生之间的关系较差

D.尊重和热爱学生是良好师生关系建构的途径之一
5.【判断】义务教育阶段的综合实践活动每周不少于2课时。（    ）

6.【单选】学生一边看书，一边在书中的重点文字下面画线。这种学习策略是（    ）。

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.监控策略

7.【单选】学生知道湖南简称“湘”。根据加涅的学习结果分类，属于（    ）。

A.智慧技能

B.言语信息

C.认知策略

D.态度

8.【单选】以下不属于马斯洛自我实现理论中的需要是（    ）。

A.权力需要

B.生理需要

C.安全需要

D.尊重需要

9.【多选】下列有关思维定势的说法中正确的是（    ）。

A.思维定势是重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态

B.思维定势不利于解决问题

C.思维定势的影响可以是积极的也可以是消极的

D.思维定势是影响学习迁移的一个重要因素

10.【判断】在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的预言效应。（    ）

答案解析

1.【答案】B 孟子认为人人都先天具有仁、义、礼、智四个“善端”，教育的作用在于把人天赋的善端加以保持、培养、扩充、发展。

2.【答案】D 人能改造环境，人在改造环境的过程中改造自身，这说明人对环境的反映是能动的。

3.【答案】D 班集体中的正确的舆论是指班级中具有一定道德意义的言论和意见。班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气。
4.【答案】ACD 良好师生关系主要在课堂教学活动中建立起来，这也是建立良好师生关系的首要途径。良好师生关系也在课外活动中建立和丰富起来，课外活动中的师生关系是课堂教学活动中的师生关系的补充。
5.【答案】× 义务教育阶段的综合实践活动每周不少于1课时。

6.【答案】A 复述策略是指为了保持信息而对信息进行多次重复的策略。而题干所述属于复述策略中的画线与批注。

7.【答案】B 根据加涅的学习结果分类，言语信息表现为学会陈述观念的能力，即通过言语讲述传达某种信息的能力。它是我们通常所说的知识，即“知道是什么”（what）的能力。

8.【答案】A 马斯洛的自我实现理论包括生理需要、安全需要、归属和爱需要、尊重需要和自我实现需要。权力需要不属于自我实现理论。

9.【答案】ACD 选项B思维定势对解决问题既有消极作用也有积极作用。

10.【答案】× 在实际的教育情境里，教师对学生的期望不一定会发生自我应验的预言效应。