【教学目标】：

1、知识与技能：进一步了解QQ的基本功能；学会建立讨论组、进行多人聊天的方法，进一步提升学生的语言表达能力和参与网络讨论的能力，在讨论过程中，熟悉在QQ聊天时发送文字、表情和图片的技巧。

2、过程与方法：设计一个有意义的讨论话题，使学生积极参与到讨论活动之中，从而主动学会讨论组的创建方法，在讨论中互相学习，共同进步。

3、情感、态度、价值观：在学习过程中培养学生的探究学习能力，鼓励学生使用文明用语，养成讲文明、懂礼貌的好习惯，学会彼此尊重和平等相处，通过对话题的深入探讨，明确电脑游戏的利弊，避免学生走入网络游戏陷阱。

【教学重点】：

设置多人聊天；

参与多人聊天

【教学难点】：

围绕讨论话题，搜集论据证明自己的观点。

【教学准备】：

多媒体网络教室、大屏幕投影（或网络教室软件）

【教学过程】：

一、创设情景，引入课题：

同学们，上节课我们用QQ软件进行了一对一的聊天，想不想来个热闹的多人聊天呢？

只要你的QQ中加入了多个好友，就可以把这些朋友请到一起，针对同一个讨论话题发表各自的意见，实现简单的群聊。在电视里，我们常常可以看到辩论会，其实在QQ中，也可以利用这种模式进行远程讨论

下面就开始我们的群聊吧！

二、选择话题，研究讨论方案

1．师：在使用QQ进行多人聊天时，最好是有一个主持人，有一个讨论的话题和讨论的步骤，否则就可能七嘴八舌，各自为政，特别是辩论活动更应有条理有规则，有理有据，这样的讨论才会有结果，有意义，参与者才有收获。

下面我们列出几条讨论话题，请同学们分小组选择一个进行讨论。

①小学生玩电脑游戏好不好？

②小学生在车上看见小偷行窃该怎么办？

③小学生过生日要不要请同学作客？

2．学生定好主题后，教师展示出讨论会的一般组织方法。

网络环境下集体讨论（或辩论）的一般过程为：1、提出论题，选择对此论题感兴趣的好友建立讨论组，让讨论组成员弄清论题的含义。2、确定小组论点，然后分别搜集证据进行论证，形成自己的讨论提纲，用QQ在讨论组内交流。3、组与组配对，用QQ进行远程讨论。先由每小组的代表简单地表明本组观点，然后由组员分别进行有理有据的阐述或辩论，最后由各派代表进行总结。4、全班交流各组在讨论中出现的经典发言。

3．根据课本所提供的讨论提纲，写出自己所讨论的问题和自己的观点，并以自己的亲身经历或从网上搜寻能证明自己观点的实例。
我的讨论提纲：     小组名称：          成员：                                          

小组的观点（或个人观点）： _____________________________________________________________________

身边的证据： _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

网站、电视或报纸的相关报道或图片(网址)： _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
结论：

三、组织小组讨论

1．师：同学们收集好证据，就可以开始进行集体讨论了。你知道怎样才能进入多人聊天状态吗？请大家看课本上第三部分《用QQ发表自己的意见》，学习如何设置多人聊天功能。（同时投影多人聊天设置的关键步骤）

2．对照课本内容进行实践，每组由一名同学担任主持人，负责发起组织讨论，并将本组其他同学添加到自己的讨论组中，将老师也加入到自己的讨论组中。（教师到各小组指导，解决小组所遇到的困难）

3．抽小组汇报：加入讨论组成员的方法，已加入的小组成员有哪些，讨论的主题是什么。

4．开始实施讨论。各小组主持人的组织下，按顺序以文字方式进行发言。（投影如下示例，作为组长组织讨论的参考）