题目

1.（    ）是观察者事先确定一到两个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动情况。

A.扫描法

B.定点法

C.追踪法

D.描述法

2.观察的方法多种多样，其中（    ）适合于了解全体幼儿的游戏情况，一般在游戏开始和结束的时候选用此方法。

A.扫描法

B.定点法

C.追踪法

D.描述法

3.观察的方法多种多样，其中（    ）适合于了解一个主题或一个区域幼儿游戏的情况。

A.扫描法         

B.定点法         

C.追踪法         

D.描述法

4.观察的方法多种多样，其中（    ）适合于观察个别幼儿在游戏全过程中的情况，了解其游戏发展的水平。

A.扫描法         

B.定点法         

C.追踪法         

D.描述法

5.观察的方法多种多样，运用（    ）时，被观察的幼儿走到哪里，观察者就跟到哪里。

A.扫描法         

B.定点法         

C.追踪法         

D.描述法

6.在进行追踪法观察时，观察过后用（    ）进行记录。

A.扫描法         

B.定点法         

C.实况描述法     

D.以上都不是

7.（    ）是观察的进一步延续，是对观察过程和观察结果的整理和反思。

A.记录             

B.总结             

C.评价             

D.反馈

8.通过观察记录，教师可以深入了解记录幼儿各方面的发展水平，为教师评价幼儿行为方式提供了真实可靠的材料，避免了主观评价幼儿的弊端。这属于观察记录意义中的（    ）。

A.为了解每个幼儿个性特征、动态发展提供了依据

B.能够准确、客观地收集其他途径收集不到的信息

C.能够加强教师的反思能力

D.可以使教师与家长进行良好的沟通

9.在玩开车的角色游戏时，老师发现所有司机都毫无规则的开在“马路”上，车与车多次出现了“相撞”，于是老师向大家询问“请问谁可以来维持交通秩序呀？”。该老师使用的是（    ）。

A.以问题回应取代直接给予答案

B.以方向性的问题帮助幼儿丰富游戏情节

C.以开放性问题引导幼儿独立思考

D.以具有挑战性的问题激发幼儿的创造性

10.最适合家长记录长期观察有听觉障碍的幼儿的观察记录方法是（    ）。

A.日记描述法

B.实况详录法

C.等级评定法

D.扫描法

答案解析

1.【答案】C；本题考察观察的各方法的具体含义，题干中说的是追踪法的含义。

2.【答案】A；本题考察观察的各方法的适用情况，题干中指出“了解全班幼儿”，即扫描法的适用情况。

3.【答案】B；本题考察观察的各方法的适用情况，题干中指出“了解一个主题或一个区域”，即定点法的适用情况。

4.【答案】C；本题考察观察的各方法的适用情况，题干中指出“观察个别幼儿”，即追踪法的适用情况。

5.【答案】C；此为书上原话，追踪法时，被观察的幼儿走到哪里，观察者就跟到哪里。

6.【答案】C；此为拓展知识点，追踪法用实况描述法进行记录。

7.【答案】A；此为书上原话，记录是观察的进一步延续。属于观察记录的概念部分的知识点。

8.【答案】A；本题考察观察记录意义的具体理解，此为书上原话，题干中强调的是“了解、记录幼儿”，故选A。

9.【答案】B；当车与车频繁相撞时，教师问“谁可以维持交通秩序”给幼儿提供思考的方向，让幼儿扮演交警解决问题。

10【答案】A；日记法需要长期对幼儿进行跟踪观察，所以最适合家长跟踪记录的是日记法。