题目

1.【单选】“勤能补拙”“笨鸟先飞”体现了个体身心发展的（     ）的规律。

A.顺序性

B.个别差异性

C.互补性 

D.阶段性

2.【单选】“课程”一词被用于教育科学的专业术语始于（     ）。

A.斯宾塞  

B.泰勒

C.博比特

D.夸美纽斯

3.【单选】不是凭借教授知识，而是凭借提问刺激对方思考，通过对方的思维亲自发现真理，提出这种教育方法的教育家是（    ）。

A.荀子

B.孟子 

C.苏格拉底

D.柏拉图

4.【多选】以下属于文化对教育的影响的有（    ）。

A.文化观念影响人们对教育的态度

B.文化观念影响教育思想的产生和发展

C.文化类型影响教育目的

D.文化传统影响教育内容与方法

5.【判断】教育对象的特殊性、教育情境的复杂性等决定了教师劳动的复杂性。（    ）

6.【单选】有的人待人亲切热情、有的人待人冷若冰霜；有的人爱岗敬业、有的人敷衍了事，这体现了个体性格的（    ）。

A.理智特征

B.意志特征

C.情绪特征

D.态度特征

7.【单选】对有严重不良行为的未成年人，无力管教或者管教无效的，申请后由（    ）决定送入专门学校接受专门教育。

A.父母或其他监护人

B.专门教育指导委员会

C.教育行政部门

D.学校

8.【单选】概括化理论涉及的迁移类型是（    ）。

A.一般迁移

B.特殊迁移

C.逆向迁移

D.顺向迁移

9.【多选】以下属于组织策略的有（    ）。

A.在混乱的章节前画上问号

B.将新生报名流程制作成流程图

C.列车时刻表

D.双向细目表

10.【判断】爱岗敬业是教师职业道德的本质要求。（    ）

答案解析

1.【答案】C “勤能补拙”“笨鸟先飞”体现了个体身心发展的互补性。

2.【答案】A 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞。

3.【答案】C 题干描述的是苏格拉底的问答法，也称产婆术。

4.【答案】ABCD 四个选项均正确。

5.【答案】× 教育对象的特殊性、教育情境的复杂性等决定了教师劳动的创造性。

6.【答案】D 态度特征，即表现个人对现实的态度的倾向性特点。如对社会、集体、他人的态度，对劳动、工作、学习的态度以及对自己的态度等。

7.【答案】C 《预防未成年人犯罪法》第四十三条规定：“对有严重不良行为的未成年人，未成年人的父母或者其他监护人、所在学校无力管教或者管教无效的，可以向教育行政部门提出申请，经专门教育指导委员会评估同意后，由教育行政部门决定送入专门学校接受专门教育。”

8.【答案】A 一般迁移也称为普遍迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。而概括化理论认为对原理了解、概括得越好，在新情境中学习的迁移就越好。

9.【答案】BCD 选项A属于复述策略中的画线和批注。

10.【答案】√ 爱岗敬业是教师职业道德的本质要求。