题目

1.【单选】关于智育的基本任务，说法错误的是（    ）。

A.授予学生系统的现代化科学文化基础知识

B.锤炼坚强意志，培养合作精神

C.培养学生的科学态度

D.培育创造性的思想能力和勇于探索的精神

2.【单选】（    ）认为教育是一种社会现象，教育起源于劳动。

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

3.【单选】实施德育时应考虑学生的不同性格、气质与能力，如在性格上，要区别对待内向型与外向型的学生，这体现了（    ）。

A.导向性原则

B.长善救失原则

C.因材施教原则

D.合力育人原则

4.【多选】关于人的发展的动因论，以下说法错误的是（    ）。

A.荀子认为“人之所以千差万别，便是由于教育之故”

B.外铄论对教育的作用持乐观的态度

C.马克思主义强调主观能动性对人的发展的决定性作用

D.格塞尔认为人的性本能是推动人发展根本动因

5.【判断】教师是学生最直接的学习和模仿的榜样，教师对学生的影响都是积极的。（    ）

6.【单选】小强在体育课上打篮球时，突然被掉落的篮框打到头部，受了伤。根据《学生伤害事故处理办法》，应当承担法律责任的是（    )。

A.学校

B.体育老师

C.班主任

D.校长

7.【单选】为什么这次反超了以前的全校第一？张珍回答道：“只是我运气好啦！”张珍是把原因归因为（    ）的因素。

A.内部、不稳定、不可控

B.内部、稳定、不可控

C.外部、不稳定、不可控

D.外部、稳定、不可控

8.【单选】学习了圆珠笔字，有助于去学好粉笔字，这是（    ）。

A.顺向负迁移

B.顺向正迁移

C.逆向正迁移

D.逆向负迁移

9.【多选】以下说法正确的是（    ）。

A.从自律走向他律是师德建设的最终目的

B.为人师表是教师职业道德的本质要求

C.教书育人是为了调节教师与职业活动的关系而出现的师德条目

D.高尚情操是教师优秀道德品质的主要标志

10.【判断】根据群体的社会助长和阻抑作用，在学校教学活动中，应按活动的性质和学生个人技巧的熟练程度组织学生进行群体活动或单独活动。（    ）

答案解析

1.【答案】B 智育的基本任务包括：向学生传授系统的现代化科学基础知识和技能,大力提高学生的科学文化水平，并培养学生的科学态度，为学生奠定比较完全的知识基础；积极发展学生的智力，尤其是培育创造性的思想能力和勇于探索的精神，发展学生多方面的兴趣和才能。

2.【答案】D 教育的劳动起源说认为教育是一种社会现象，教育起源于劳动，起源于劳动过程中人的生产需要和发展需要的辩证统一。

3.【答案】C 题干体现了因材施教原则。

4.【答案】AD “人之所以千差万别，便是由于教育之故”是洛克的观点，不是荀子的观点，故A错误。格塞尔认为，成熟机制对人的发展具有决定作用，弗洛伊德认为性本能是推动人的发展的根本动因。

5.【答案】× 教师对学生的影响有可能是双面的：好的教师会给学生留下公正、正义、理智、热情、坚强等印象，而差的教师会对学生的成长与发展产生负面作用。

6.【答案】A 《学生伤害事故处理办法》第九条规定：“因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：（一）学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的。”

7.【答案】C 运气好体现张珍把成功归因为运气好坏，它属于外部的、不稳定的、不可控的归因。

8.【答案】B 先学圆珠笔字，后学粉笔字，圆珠笔字对粉笔字的影响，这是顺向迁移。“有助于”是正迁移。

9.【答案】CD 选项A正确表述为从他律走向自律是师德建设的最终目的；选项B正确表述是为人师表是教师职业道德的内在要求，爱岗敬业是教师职业道德的本质要求。

10.【答案】√ 根据群体的社会助长和阻抑作用，在学校教学活动中，应按活动的性质和学生个人技巧的熟练程度组织学生进行群体活动或单独活动。