题目

1.《3~6岁儿童学习与发展指南》提出，健康是指人在身体、心理和（    ）方面的良好状态。

A.生活习惯

B.社会适应

C.生活能力

D.人际关系

2.《3~6岁儿童学习与发展指南》提出，帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高（    ），形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。

A.自我意识

B.独立自主

C.基本生活能力

D.自我保护能力

3.“经常保持正确的站、坐和行走姿势。”是《3~6岁儿童学习与发展指南》里（    ）岁的发展目标。

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

4.“有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来。”是《3~6岁儿童学习与发展指南》里（    ）岁的发展目标。

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

5.“能较快适应人际环境中发生的变化。如换了新老师能较快适应。”是《3~6岁儿童学习与发展指南》里（    ）岁的发展目标。

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

6.“能单脚连续向前跳8米左右。”是《3~6岁儿童学习与发展指南》里（    ）岁的发展目标。

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

7.“能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。”是《3~6岁儿童学习与发展指南》里（    ）岁的发展目标。

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

8.“幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和半成品，让幼儿有更多机会参与制作活动。”是《3~6岁儿童学习与发展指南》里（    ）目标的建议。

A.具有一定的力量和耐力

B.具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

C.手的动作灵活协调

D.具有良好的生活与卫生习惯

9.“能将玩具和图书放回原处。”是《3~6岁儿童学习与发展指南》里（    ）岁的发展目标。

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

10.根据《3~6岁儿童学习与发展指南》，幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（    ）能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。

A.人际交往

B.语言表达

C.了解他人

D.语言沟通

答案解析

1.【答案】B；《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域第一句话，健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。

2.【答案】D；《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域第二段最后一句话。帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。

3.【答案】D；《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域（一）身心状况里的目标1具有健康的体态：5－6岁经常保持正确的站、坐和行走姿势。

4.【答案】C；《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域（一）身心状况里的目标2情绪安定愉快：4－5岁有比较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来。

5.【答案】C；《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域（一）身心状况里的目标3 具有一定的适应能力：4－5岁能较快适应人际环境中发生的变化。如换了新老师能较快适应。

6.【答案】D；《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域（二）动作发展里的目标2具有一定的力量和耐力：5－6岁能单脚连续向前跳8米左右。

7.【答案】B；《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域（二）动作发展里的目标3手的动作灵活协调：3－4岁能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。

8.【答案】C；《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域（二）动作发展里的目标3手的动作灵活协调的教育建议第1点的第（3）点。

9.【答案】B；《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域（三）生活习惯与生活能力目标2具有基本的生活自理能力：3－4岁能将玩具和图书放回原处。

10.【答案】A；《3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域第一段，幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。