1.爱国守法中（ ）是必须，（ ）是必要，爱国是一种高尚的（ ），守法是一种最基本的（ ）。
A.守法；爱国；道德情操；道德规定 B.爱国；守法；道德情操；道德规定
C.守法；爱国；道德规定；道德情操 D.爱国；守法；道德规定；道德情操
[hide]1.【答案】B；爱国守法中爱国是必须，守法是必要，爱国是一种高尚的道德情操，守法是一种最基本的道德规定。[/hide]
2.下列选项体现出了幼儿教师对幼儿人格尊重的是（ ）。
A.幼儿的人格、观点和想法以及权益应该受到尊重和重视
B.幼儿教师要将幼儿的想法和观点权益作为自己设计、组织教育教学活动的起点和依据
C.及时制止或向有关部门反映不尊重幼儿人格、侵害幼儿权益的行为和现象
D.以上都是
[hide]2.【答案】D；第三章第二节中第二点尊重幼儿中（三）要尊重幼儿独立的人格和自我意识，幼儿园教师对幼儿人格的尊重体现在三个方面：幼儿的人格、观点和想法以及权益应该受到尊重和重视；幼儿教师要将幼儿的想法和观点权益作为自己设计、组织教育教学活动的起点和依据；及时制止或向有关部门反映不尊重幼儿人格、侵害幼儿权益的行为和现象。[/hide]
3.疫情期间，很多年纪大的老师们都开始学着用各种网络工具当起了“主播”。这是职业道德规范中（ ）的体现。
A.良好的个性修养 B.健康的心理状态
C.终身学习的品质 D.家园共育，形成合力
[hide]3.【答案】C；年纪大的老师都在学习新技术新技能，这就是活到老学到老，紧跟时代步伐的状态，是终身学习品质的体现。[/hide]
4.幼儿教师良好的素质并非与生俱来，而是通过学校教育、继续教育才能获得。例如利用工作之余的时间参观示范园或是进修等等。这说明终身学习理念是幼儿园教师（ ）。
A.职业的现实需求 B.成长和发展的必由之路
C.职业的基本规定 D.职业的本质要求
[hide]4.【答案】B；幼儿教师良好的素质并非与生俱来，而是通过学校教育、继续教育才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。[/hide]
5.不属于幼儿园教师的自我发展观的是（ ）。
A.良好的个性修养 B.健康的心理状态
C.良好的专业知识与技能 D.终身学习的品质
[hide]5.【答案】C；良好的专业知识与技能不属于幼儿园教师的自我发展观。[/hide]
6.幼儿教师要注意满足身心需要，减轻内心压力；经常和家人朋友外出娱乐。这是幼儿教师健康心理状态中（ ）的体现。
A.建立正确的职业态度
B.形成良好的情绪体验， 善于调节和控制自己的情绪
C.要与周围的人相处融洽，建立和谐的人际关系
D.克服职业倦怠，让自己处于积极的状态
[hide]6.【答案】B；幼儿教师要注意满足身心需要，减轻内心压力；经常和家人朋友外出娱乐。这是幼儿教师健康心理状态中形成良好的情绪体验，善于调节和控制自己的情绪的体现。[/hide]
7.“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。”这句话是教师自我发展观中（ ）的体现。
A.良好的个性修养 B.健康的心理状态
C.终身学习的品质 D.关心幼儿成长发展
[hide]7.【答案】A；善于唱歌的人技艺高超，让别人不自觉地跟着他的歌声继续唱下去； 善于教化的人方法独特，让别人不自觉按照他的思想去做。强调幼儿园教师要让幼儿在吸取教师学识的同时，通过仿效教师的优良行为获得更好的发展。这属于良好的个性修养的第二点。[/hide]
8.现实生活中，部分幼儿园教师存在对家境条件好的幼儿家长一味巴结讨好的现象。这违背了实现家园共育应做到的（ ）。
A.加强沟通，争取家长的支持与配合 B.积极宣传，帮助家长树立正确的育儿观
C.换位思考，增加服务家长的意识 D.尊重家长，建立平等合作的家园关系
[hide]8.【答案】D；尊重家长，建立平等合作的家园关系。要求幼儿教师尊重真诚地对待家长，并且对所有家长要一视同仁，公平对待每一位家长。[/hide]
9.很多幼儿教师没有成家，所以难以体会当父母的苦心。为了实现良好的家园共育，就需要幼儿教师（ ）。
A.加强沟通，争取家长的支持与配合 B.积极宣传，帮助家长树立正确的育儿观
C.换位思考，增加服务家长的意识 D.尊重家长，建立平等合作的家园关系
[hide]9.【答案】C；教师站在家长的角度去体会家长的内心感受和需求，理解家长的心情，才能防止家园沟通受阻，才能实现良好的家园共育。[/hide]
10.游戏是幼儿有效的学习手段，更是幼儿最喜爱的活动。幼儿教师在保教活动中要实现以游戏为主，科学保教这一目标，需要做到（ ）。
A.遵循幼儿的身心特点，重视幼儿游戏精神 B.科学选择保教内容，科学设计保教方法
C.建立和谐良好的师幼关系 D.以上都是
