题目

1.张老师看到靓靓在玩“搭房子”的结构游戏时，房子不断的倒下来，靓靓已经开始没耐心了，这时候，张老师在旁边跟靓靓一样搭起了房子，把大的积木放在下面，靓靓看到了之后也跟着老师学习起来，房子这下不倒了。在这个过程中，张老师用到的游戏指导的具体方法是（    ）。

A.材料提供法

B.交叉式介入

C.平行式介入

D.语言指导法

2.语言指导法包括（    ）。

①询问式语言②反问式语言③建议式语言④鼓励式语言⑤澄清式语言⑥邀请式语言

A.②③④⑤⑥

B.①②③④⑤        

C.①③④⑤⑥

D.①②③④⑤⑥

3.教师作为幼儿游戏的支持者时，包括（    ）。

①经验支持   ②心理支持    ③环境支持

A.①②            

B.②③      

C.①③         

D.①②③

4.小朋友正在玩“开公交车”的游戏，于是老师询问幼儿“这是几路车啊？”，幼儿便用纸和笔写上了“15路车”，这属于幼儿园游戏指导策略中的（    ）。

A.兴趣导向策略      

B.问题导向策略

C.关注冲突策略      

D.家长参与策略

5.当幼儿在游戏中产生冲突，老师要关注冲突的发生，抓住此次教育契机，帮助幼儿了解发生冲突的原因以及引导幼儿思考解决冲突的方法，这是指游戏指导的（    ）。

A.兴趣导向策略

B.关注冲突策略

C.家长参与策略

D.问题导向策略

6.教师应作为游戏的支持者。首先，倾听幼儿的想法，了解幼儿的兴趣所在。其次，关注（    ）。

A.核心经验 B.关键经验 C.教育经验 D.领域经验

7.教师作为游戏的参与者应注意（    ）。

①参与游戏指导幼儿前进方向   

②参与游戏促进游戏情节的延展    

③参与并指导幼儿的行为   

④参与游戏了解幼儿动态经验

A.①②            

B.②③      

C.①③         

D.②④

8.（    ）是幼儿之间相互学习的最佳时机，向老师学习、向同伴学习、向环境学习。

A.集体活动          

B.游戏活动      

C.探究活动         

D.个别活动

9.幼儿园游戏的指导策略中，问题导向策略包括（    ）。

①以问题回应取代直接给予答案

②以方向性问题帮助幼儿丰富游戏情节

③以开放式问题引导幼儿独立思考

④以具有挑战性的问题激发幼儿的创造性

A.①②③④          

B.①②③            

C.②③④            

D.①②④

10.幼儿园游戏的指导策略中，家长参与策略包括（    ）

①情境性支架 ②材料性支架 ③信息性支架 ④方法性支架

A.①②③④          

B.①②③            

C.②③④            

D.①②④

答案解析

1.【答案】C；教师在一旁示范启发幼儿思路，属于平行式介入法。
2.【答案】C；语言指导法包括：询问式语言；建议式语言；鼓励式语言；澄清式语言；邀请式语言；角色式语言；指令式语言。
3.【答案】D；教师作为游戏的支持者主要包括教师对幼儿的经验支持、心理支持以及环境支持。
4.【答案】B；以“方向性的问题”帮助幼儿丰富游戏情节，如小朋友正在玩“开公交车”的游戏，于是老师询问幼儿“这是几路车啊？”，幼儿便用纸和笔写上了“15路车”，说明教师在以一种方向性的问题来引导幼儿去关注细节特征。
5.【答案】B；由关键词“关注冲突的发生”可知是选B。
6.【答案】A；本题考察教师作为游戏的支持者，为书中原话。教师应作为游戏的支持者。首先，倾听幼儿的想法，了解幼儿的兴趣所在。其次，关注核心经验。
7.【答案】D；此为书中原话。教师作为游戏的参与者应注意参与游戏促进游戏情节的延展以及参与游戏了解幼儿动态经验。
8.【答案】B；此为书中原话。游戏活动是幼儿之间相互学习的最佳时机，向老师学习、向同伴学习、向环境学习。
9.【答案】A；此为书中原话。问题导向策略包括：以问题回应取代直接给予答案；以方向性问题帮助幼儿丰富游戏情节；以开放式问题引导幼儿独立思考；以具有挑战性的问题激发幼儿的创造性。
10.【答案】A；此为书中原话。家长参与策略包括：情境性支架；材料性支架；信息性支架 ；方法性支架。