题目

1.教师必须要有科学丰富的健康知识，要有整洁美观的仪表和良好文明的行为习惯，为学前儿童接受健康知识、养成良好行为习惯树立一个模仿和学习的榜样。这指的是（    ）健康教育的途径。

A.一日生活活动

B.教育环境的创设

C.成人的榜样

D.家庭与社区

2.（    ）方法能够丰富学前儿童实际生活经验，增强学前儿童应付与健康有关问题的能力。

A.讨论

B.参观访问

C.情境演示

D.游戏

3.学前儿童动作和行为的练习，会使已形成的动作和行为巩固、完善，并逐步实现（    ），使学前儿童身心以最经济的消耗，收到最大的活动和学习效果。

A.主动化

B.态度

C.习惯

D.自动化

4.以下属于健康教育的方法的是（    ）。

①讨论  ②游戏  ③教育环境的创设  ④教学活动的课程  ⑤动作与行为练习

A.①②③④⑤

B.①②⑤

C.①③⑤

D.①②④⑤

5.通过学前儿童自己的表演和演示，能帮助学前儿童摸索和领悟解决问题的方法和技能，提高学前儿童对健康问题进行决策的能力，这指的是健康教育方法中的（    ）。

A.情境演示

B.讲解与示范

C.讨论

D.游戏

6.教师要教幼儿一些关于消防的知识，于是组织了一场“火灾演练”，该教师运用到的健康教育的方法是（    ）。

A.动作与行为练习

B.讲解示范

C.讨论

D.情境演示

7.在进餐时教给学前儿童正确的进餐姿势，爱惜粮食；上厕所时，可以随机进行怎样上厕所教育；学前儿童的体格锻炼，可以通过早操、体育游戏，运动器材等进行。这体现了健康教

育途径中的（    ）。

A.一日生活活动                          

B.教育环境的创设    

C.成人的榜样                          

D.教学活动的课程

8.健康教育不仅与托幼机构课程设置中的健康领域有（    ），也与课程设置中的其他各个领域有密切的联系，健康教育可以通过各个领域，从不同的方面和角度，影响和作用于学前儿童。

A.直接联系          

B.间接联系          

C.直接需求          

D.间接需求

9.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”这体现了健康教育途径中的（    ）。

A.一日生活活动                          

B.教育环境的创设    

C.成人的榜样                          

D.教学活动的课程

10.托幼机构与家庭、社区密切结合、协调一致，发挥各自的优势和特点联合行动为学前儿童营造一个健康安全、优美的良好园所环境、家庭环境和社区环境，是学前儿童健康教育取得预期成效的（    ）。

A.基本保证          

B.重要保证          

C.直接保证          

D.间接保证

答案解析

1.【答案】C；此为书上原话，由关键词“模仿和学习的榜样”得知是成人的榜样。

2.【答案】B；此为书上原话，参观访问方法能够丰富学前儿童实际生活经验，增强学前儿童应付与健康有关问题的能力。

3.【答案】D；此为书上原话，动作与行为练习方法的原话，学前儿童动作和行为的练习，会使已形成的动作和行为巩固、完善，并逐步实现自动化，使学前儿童身心以最经济的消耗，收到最大的活动和学习效果。

4.【答案】B；健康教育的方法有讨论、游戏、情境演示、动作与行为练习、参观访问、讲解与示范等方法，故选B。

5.【答案】A；此为书上原话，通过关键词“表演和演示”可知是情境演示法。

6.【答案】D；模拟真实的情境让幼儿去学习相关知识，属于情境演示方法。

7.【答案】A；在进餐时教给学前儿童正确的进餐姿势，爱惜粮食；上厕所时，可以随机进

行怎样上厕所教育；学前儿童的体格锻炼，可以通过早操、体育游戏，运动器材等进行。这体现了健康教育途径中的一日生活活动。

8.【答案】A；此为书上原话，属于健康教育的途径部分的知识点，健康教育不仅与托幼机构课程设置中的健康领域有直接的联系，也与课程设置中的其他各个领域有密切的联系，健康教育可以通过各个领域，从不同的方面和角度，影响和作用于学前儿童。

9.【答案】B；由关键词“提供健康、丰富的生活和活动环境”得出，此为健康教育途径中的教育环境的创设。

10.【答案】A；此题考察健康教育的途径，该题干为“家庭与社区”段落原话。托幼机构与家庭、社区密切结合、协调一致，发挥各自的优势和特点联合行动为学前儿童营造一个健康安全、优美的良好园所环境、家庭环境和社区环境，是学前儿童健康教育取得预期成效的基本保证。