题目

1.（    ）一般被认为是儿童游戏发展的高级形式，出现较晚。

A.规则游戏

B.建构游戏          

C.角色游戏        

D.表演游戏

2.幼儿在游戏中常以动作、语言来扮演角色，对游戏的动作和情景进行假想，这属于角色游戏的哪一个特点（    ）。

A.表征性

B.自主性

C.创造性

D.社会性

3.关于建构游戏的行为特点的描述，属于中班幼儿的游戏行为的是（    ）。

A.不会事先构思要构建什么，只有当人们问起时，才开始在意并试图给予一个名称

B.建构的目的性、计划性、持久性都增强

C.对结构材料熟悉，但不能围绕结构物开展游戏

D.能根据建构物的特性理解材料的用途，并选择

4.（    ）是指人们有目的、有计划地通过感观和辅助仪器对处于自然状态下的客观事物进行系统的考察，从而获得经验事实的一种科学研究方法。

A.教育活动

B.游戏活动

C.观察

D.观察记录

5.观察法是幼儿园最常用的一种课题研究方法，其意义不包括（    ）。

A.是了解幼儿的最佳途径

B.是对游戏活动实施指导的前提

C.是教师调整教育行为的主要依据

D.是提高幼儿园知名度的有效途径

6.幼儿在游戏中呈现出的是最本真、最自然的状态，在游戏中教师观察幼儿的行为表现，可以更加真实地了解幼儿。这表明观察（    ）。

A.是了解幼儿的最佳途径

B.是对游戏实施指导的前提

C.是教师调整教育行为的主要依据

D.是提高幼儿园知名度的有效途径

7.描述法中最常用的是（    ）。

A.日记描述法

B.轶事记录法

C.持续记录法

D.样本描述法

8.下列属于观察的方法的有（    ）。

①扫描法 ②描述法 ③定点法 ④评定法 ⑤取样法 ⑥追踪法

A.②④⑤

B.①③⑥

C.①②③

D.①②③④⑤⑥

9.（    ）是对班里的全体幼儿平均分配时间，在相等的时段里对每个幼儿轮流进行扫描观察。

A.扫描法

B.定点法

C.追踪法

D.描述法

10.观察者将自己感兴趣的，并且认为有价值的、有意义的幼儿的行为和反应，以及可表现学前儿童个性的行为事件，用叙述性语言随时记录下来，供分析儿童的行为所用。这是(　　)。

A.日记法

B.轶事记录法

C.实况详录法

D.样本描述法

答案解析

1.【答案】A；此题考察规则游戏的概念，在概念的表述中指出，规则游戏一般被认为是儿童游戏发展的高级形式，出现较晚。

2.【答案】A；此为书上表征性特点里面的原话，关键词“假想”也很明显，表征性的意思就是“假装”，故选A。

3.【答案】D；此为书上结构游戏特点部分知识点，中班“能根据建构物的特性选择游戏的材料”，故选D。

4.【答案】C；此为书上原话，考察观察的概念，观察即人们有目的、有计划地通过感观和辅助仪器对处于自然状态下的客观事物进行系统的考察，从而获得经验事实的一种科学研究方法。

5.【答案】D；本题考察观察的意义，D选项本身说法有误，且不属于观察的意义。

6.【答案】A；本题考察对观察意义的理解，题干中重点说明的是观察与儿童的关系，关键词“了解幼儿”，故选A。

7.【答案】C；最常用的是实况详录法，又称持续记录法。

8.【答案】B；描述法、评定法和取样法属于观察记录的方法。

9.【答案】A；本题考察观察的各方法的具体含义，题干中说的是扫描法的含义。

10.【答案】B；题干中强调的是观察者“感兴趣的”、“认为有价值的”，强调这些特别的事，故选轶事记录法，“轶事”便是特别的事的意思。