题目

1.《3~6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是（    ）。

A.2011              

B.2012              

C.2013              

D.2014

2.《3~6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（    ）两部分组成。 

A.学习与发展目标和教育评价

B.学习目标和教育建议

C.学习与发展目标和教育建议

D.教育内容和教育评价

3.“天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸”，是《3~6岁儿童学习发展与指南》健康领域对（    ）岁幼儿发展水平提出的要求。

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

4.“能身体平稳地双脚连续向前跳”是《3~6岁儿童学习发展与指南》健康领域对（    ）岁幼儿发展水平提出的要求。

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

5.《3~6岁儿童学习与发展指南》指出，对于帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪，下列说法错误的是（    ）。

A.成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿作出榜样

B.鼓励幼儿与人分享自己的情绪

C.教给幼儿压制自己的情绪

D.发现幼儿不高兴时，主动询问情况，帮助他们化解消极情绪

6.“能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语”是《3~6岁儿童学习发展与指南》语言领域对（    ）岁幼儿发展水平提出的要求。

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

7.“喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听”是《3~6岁儿童学习发展与指南》语言领域对（    ）岁幼儿发展水平提出的要求。

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

8.根据《3~6岁儿童学习与发展指南》，表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气是（    ）幼儿能达到的目标。

A.2-3

B.3-4     

C.4-5     

D.5-6

9.下列选项中，不属于《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域中关于幼儿身心状况目标的是（    ）。

A.具有健康的体态                        

B.情绪安定愉快

C.手的动作灵活协调                      

D.具有一定的适应能力

10.根据《3~6岁儿童学习与发展指南》，“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”，该社会形态目标的典型表现所属的年龄段为（    ）。

A.2-3

B.3-4     

C.4-5     

D.5-6

答案解析

1.【答案】B；《3~6 岁儿童学习与发展指南》标题里说明了颁布的时间是2012年10月。

2.【答案】C；《3~6 岁儿童学习与发展指南》说明第三条：《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。

3.【答案】D；《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域（一）身心状况目标 3具有一定的适应能力5-6岁。

4.【答案】B；《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域（二）动作发展目标1  具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏3-4岁。

5.【答案】C；《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域身心状况的目标2中，让幼儿压制自己的情绪是不恰当的。 

6.【答案】B；《3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域（一）倾听与表达目标3具有文明的语言习惯3-4岁。

7.【答案】C；《3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域（二）阅读与书写准备目标1喜欢听故事，看图书4-5岁。

8.【答案】D；《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域身心状况的目标2中，表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气5-6岁。

9.【答案】C；《3~6岁儿童学习与发展指南》手的动作灵活协调属于动作发展。

10.【答案】D；《3~6岁儿童学习与发展指南》社会领域（二）社会适应的目标3 5-6岁。