题目

1.托幼机构学前儿童良好的健康行为和健康的自我保护意识需要通过（    ）每个环节随机进行健康教育。

A.游戏

B.体育活动

C.教育活动

D.一日生活

2.能使学前儿童积极地参与健康教育的过程，为他们提出问题、发表意见以及与他人交流思想和情感提供机会，并能帮助他们理解和尊重他人的观点的健康教育法是（    ）。

A.讨论

B.情境演示

C.游戏

D.讲解与示范

3.教师组织开展“我会刷牙”的活动，运用牙齿的模型和牙刷，边做边讲刷牙的方法，该教师运用到的健康教育的方法是（    ）。

A.动作与行为练习

B.讲解示范

C.讨论

D.情境演示

4.（    ）是学前儿童自发的、主动参与的活动，是由学前儿童内部动机强烈控制的行为。

A.讨论

B.情境演示

C.游戏

D.讲解与示范

5.带领学前儿童参观和访问一些保健机构、部门和设施，让学前儿童多接触社会，开阔他们的眼界，多与社会有关人员交谈，采用的是健康教育（    ）的方法。

A.讨论

B.参观访问

C.情境演示

D.游戏

6.教师组织开展“我最能干”的活动，锻炼幼儿穿脱衣服，活动中最重要的环节就是让幼儿反复练习，该教师运用到的健康教育的方法是（    ）。

A.动作与行为练习

B.讲解示范

C.讨论

D.情境演示

7.在科学教育中让学前儿童认识眼、耳和其他器官以及它们的功用。这属于健康教育途径中的（    ）。

A.教育环境的创设

B.教学活动的课程

C.家庭与社区

D.一日生活活动

8.教师借助儿歌、谜语、表演等形式为学前儿童讲解相关健康知识，进行健康教育。这属于健康教育方法中的（    ）。

A.参观访问

B.讲解示范

C.情境演示

D.游戏

9.以下对于健康教育途径的说法正确的是(    )。

A.学前儿童的自我保护意识和方法只能在教育活动中学习

B.教育环境的创设只要求创设良好的室内外生活环境

C.托幼机构与家庭、社区密切结合、协调一致

D.健康教育需要开展专门的健康教学活动课程才能进行教育

10.使已形成的动作和行为巩固、完善，并逐步实现自动化的最适宜的健康教育的方法是（    ）。

A.动作和行为的练习

B.情境演示

C.游戏

D.讲解示范

答案解析

1.【答案】D；此为书上原话，托幼机构学前儿童良好的健康行为和健康的自我保护意识需要通过一日生活每个环节随机进行健康教育。

2.【答案】A；此为书本原话，能使学前儿童积极地参与健康教育的过程，为他们提出问题、发表意见以及与他人交流思想和情感提供机会，并能帮助他们理解和尊重他人的观点的健康教育法是讨论。

3.【答案】B；教师边做边讲刷牙的方法，属于讲解与示范。

4.【答案】C；此为书上原话，游戏是学前儿童自发的、主动参与的活动，是由学前儿童内部动机强烈控制的行为。

5.【答案】B；此为书上原话，关键词“参观访问”可知是选B。

6.【答案】A；题干中强调幼儿反复练习穿脱衣服动作，属于动作与行为练习方法。

7.【答案】B；在科学教育中让学前儿童认识眼、耳和其他器官以及它们的功用。这属于健康教育途径中的教学活动的课程。注意关键词“科学教育”。

8.【答案】B；书上原话：对学前儿童讲解说理，应注意形式灵活多样，生动有趣。如可以借助儿歌、谜语、表演等形式进行，讲解说理要贴近学前儿童的实际生活，要适合其年龄和发展水平。

9.【答案】C；考察的是书上的原话，学前儿童的自我保护意识和方法可以在户外游戏时进行渗透；教育环境的创设要求创设良好的室内外生活环境和活动环境；健康教育可以整合在各个领域中，不仅是局限于健康教育。

10.【答案】A；动作和行为的巩固、完善最适宜的方法是动作和行为的练习。