题目

1.由于战时看护孤儿的护士经常变换，导致有一批儿童无法形成对照看者正常依恋，只能相互抱团，相依为命，社会适应有很大困难。这说明（    ）是影响依恋安全性的因素。    

A.照看态度          

B.照看环境   

C.稳定的照看者      

D.儿童的特点

2.（    ）儿童依恋的表现倾向是对母亲和陌生人都比较冷淡和疏远。

A.焦虑-回避型

B.安全型            

C.焦虑-抗拒型       

D.迟钝型

3.婴儿能用不同的微笑和发声区别不同的人，说明婴儿处于（    ）。

A.无分化阶段

B.低分化阶段         

C.依恋形成阶段

D.修正目标合作阶段

4.安斯沃斯设计了（    ），研究儿童分离焦虑、陌生焦虑。

A.熟悉情景实验

B.提名实验

C.视崖实验

D.陌生情景实验

5.英国心理学家谢弗提出，依恋形成的标志需要符合的原则有：代表性、（    ）与稳定性。

A.差异性

B.独特性            

C.开放性            

D.普遍性

6.张三家的孩子爱妈妈，李四家的孩子也爱妈妈，体现了依恋形成标志的（    ）原则。

A.稳定性

B.整体性

C.代表性

D.普遍性

7.形成的依恋过程中会历经很长的时间，其中依恋形成阶段的年龄是（    ）。

A.3-6个月

B.3-6岁

C.6个月-2岁

D.6个月-2.5岁

8.菁菁看到妈妈的时候，会伸出手示意要妈妈抱，但是妈妈不抱她，她也不会哭闹，这表明她正处于（    ）。

A.无分化阶段               

B.低分化阶段

C.依恋形成阶段

D.修正目标合作阶段

9.以下不属于安斯沃斯的依恋类型划分的是（    ）。

A.焦虑-回避型

B.焦虑型

C.焦虑-抗拒型

D.安全型

10.可可妈妈最近很担心可可，因为可可快上幼儿园了，可是可可一离开她就会情绪很激动，大哭大闹，怎么哄都没用。可可这种表现（    ）。

A.是不正常的，应该带去医院咨询一下心理医生

B.是正常的，这个时期她正处于依恋形成阶段

C.是不正常的，可可抗拒去幼儿园

D.是正常的，这个时期的幼儿正处于修正目标的合作阶段

答案解析

1.【答案】C；关键词“看护孤儿的护士不稳定”，也就是照看者不稳定。

2.【答案】A；焦虑-回避型依恋的行为倾向是冷淡疏远；安全性的行为倾向是安全舒适；焦虑-抗拒型的行为倾向是相互矛盾。

3.【答案】B；婴儿能用不同的微笑和发声区别不同的人，说明婴儿处于低分化阶段。

4.【答案】D；安斯沃斯设计了陌生情景实验，研究儿童分离焦虑、陌生焦虑，依恋的类型中有提到。

5.【答案】D；英国心理学家谢弗提出，依恋形成的标志需要符合三条规则：代表性、普遍性与稳定性。 

6.【答案】D；张三家和李四家一样爱妈妈，体现了一种普遍的现象，因此选D普遍性原则。

7.【答案】D；依恋形成阶段是6个月到2.5岁。

8.【答案】B；低分化阶段能从人群中找出妈妈，但是不会介意和父母分开。

9.【答案】B；安斯沃斯没有提出焦虑型，其提出的依恋类型包括焦虑-回避型、焦虑-抗拒型、安全型。

10.【答案】B；是正常的，儿童都会有一段时期不愿意离开妈妈，这是处于依恋形成阶段。