题目

1.【单选】关于义务教育的特征，义务教育最本质的特征是（    ）。

A.免费性

B.基础性

C.强制性

D.普遍性

2.【单选】（    ）认为人人都先天具有仁、义、礼、智四个“善端”，教育的作用在于把人天赋的善端加以保持、培养、扩充、发展。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

3.【单选】指教师不再通过上课向学生系统地讲授教材，只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，学生在有疑难时才请教师辅导。这种教学方法是（    ）。

A.班级授课制

B.分组教学

C.设计教学法

D.道尔顿制

4.【多选】新时代我国中小学德育的内容包括（    ）。

A.理想信念教育

B.社会主义核心价值观教育

C.中华优秀传统文化教育

D.生态文明教育

5.【判断】2022年，教育部颁布了义务教育阶段的17个课程标准。（    ）

6.【单选】孩子为了让妈妈给自己买玩具躺在超市的地上滚来滚去，妈妈却不予理睬。妈妈运用了（    ）。

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.消退

7.【单选】《中华人民共和国教育法》第五十四条规定：“国家建立以（    ）为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。”

A.财政拨款

B.校友捐款

C.公益捐资

D.自主盈利

8.【单选】智力的质的差异表现为各个人具有不同的（    ）。

A.发展快慢

B.发展水平

C.专门能力

D.一般能力

9.【多选】关于教师职业道德的特征，以下说法错误的是（    ）。

A.教师职业道德的典范性由教师劳动手段的特殊性和教师劳动对象的特点这两方面决定

B.“要求学生做到的，自己首先要做到”，这体现了教师职业道德境界的高尚性

C.由于教师的劳动具有长期性的特点，师德对学生的影响性表现得尤为突出

D.意识的自觉性与教师强烈的责任感相关度低

10.【判断】生物老师讲解蝴蝶时展示蝴蝶的标本，是使用了模象直观的方式。（    ）

答案解析

1.【答案】C 义务教育最本质的特征强制性。

2.【答案】B 孟子认为人人都先天具有仁、义、礼、智四个“善端”，教育的作用在于把人天赋的善端加以保持、培养、扩充、发展。

3.【答案】D 道尔顿制是美国教育家帕克赫斯特在1920年提出的。道尔顿制是指教师不再通过上课向学生系统地讲授教材，只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，学生在有疑难时才请教师辅导。

4.【答案】ABCD 新时代中小学德育内容包括：理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。

5.【答案】× 2022年，教育部颁布了义务教育阶段的16个课程标准。

6.【答案】D 消退是一种无强化的过程，其作用在于减小某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。

7.【答案】A 《中华人民共和国教育法》第五十四条规定：“国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。”

8.【答案】C 智力的质的差异表现为各个人具有不同的特殊能力。特殊能力也叫专门能力。

9.【答案】BD 选项B的正确表述是这体现了行为的典范性；选项D的正确表述是意识的自觉性与教师强烈的责任感高度相关。

10.【答案】× 生物老师讲解蝴蝶时展示蝴蝶的标本，这是使用了实物直观的方式。实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式。