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【4.5】2020年江西幼儿教师招聘考试备考每日一练(124)

2020-04-05

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1.学前班幼儿发展的评价主要是通过(  )。 
A.测验 
B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平 
C.考试 
D.幼儿在教育教学过程中的表现
2.幼儿美育的目标是(  )。 
A.使幼儿掌握美学的知识 
B.使幼儿掌握表现美的技能 
C.培养幼儿的审美动机 
D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力 
3.在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中,创设或改变某种条件,来引起并研究儿童心理的变化,这种方法称为(  )。
A.观察法
B.自然实验法
C.测验法 
D.调查访问法
4.幼儿园教育应以( )为基本的活动方式。
A.学习
B.上课 
C.玩耍 
D.游戏
5.儿童从出生至3个月处于前言语的( )
A. 简单发音阶段 
B. 连续音节阶段
C. 学话萌芽阶段 
D. 复杂发音阶段
6.自我意识萌芽最重要的标志是( )。
A. 会叫"妈妈"   
B. 思维出现   
C. 学会评价   
D. 掌握代名词"我"
7.角色扮演法的三个阶段中,(  )是儿童社会性行为发展的最高层次。
A.及时模仿
B.认同
C.简单再现
D.内化
8.儿童身心发展差异性的物质基础是(  )。
A.家长教育能力的差异
B.个体遗传素质的差异
C.家庭经济条件的差异
D.家长教育程度的差异
9.所谓(  ),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童。
A.吸收的心智
B.“整个教学法”
C.全面教育
D.教、学、做合一
10.幼小儿童常常用一个词代表各种事物,如用“衣衣”代表各种衣服,这是词义掌握中的(  )。
A.笼统现象
B.表面现象
C.连词现象
D.固定现象





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