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【2.19】2020年江西教师招聘考试备考每日一练(78)

2020-02-19

来源:江西易公培训学校

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1.学生的能动性表现在,他不是消极被动地接受塑造和改造,而是具有(    )。
A.传承性
B.创新性
C.选择性
D.依赖性
2.教师和学生在工作关系中,以(    )促进学生发展为目的。
A.直接
B.间接
C.连续
D.阶段
3.提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者”观点的是(    )。
A.柏拉图
B.凯兴斯泰纳
C.卢梭
D.亚里士多德
4.教育目的可以发挥(    )。
A.导向、规范和权威作用
B.激励、评价和统一作用
C.导向、激励和评价作用
D.宣传、引导和激励作用
5.加涅关于学习的八种阶段类型中,最低层次的学习是(    )。
A.刺激—反应学习
B.信号学习
C.概念学习
D.问题解决
6.关于学生的学习,下列说法错误的是(    )。
A.学习不只是知识的获得
B.学习需要学生积极和主动的参与
C.教师把知识由外而内地灌输给学生
D.学生学习以获得间接经验为主
7.创造性与智力的关系是(    )。[易错题]
①低创造性的智商水平一定很低
②高创造性必须有高于一般水平的智商,反之亦然
③低智商不可能有高创造性
④高智商可能有高创造性,也可能有低创造性
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
8.创造性思维的核心是(    )。
A.发散思维
B.集中思维
C.顺向思维
D.逆向思维
9.皮亚杰的道德发展阶段论认为,儿童把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的现象发生在(    )。
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段
10.某学生在公交车上看到有人不给老人让座,感觉很气愤。这体现了品德心理结构中的(    )。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为



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