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【12.1】2020年江西幼儿教师招聘考试备考每日一练(14)

2019-12-01

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1、我好开心,今天我当了值日生,老师表扬了我。”这句话反映的是幼儿自我意识心理结构中的(    )。
A.自我认识          
B.自我体验          
C.自我评价         
D.自我监控
2、东东和妈妈逛商场,看到商场招牌上的字,高兴地说:“妈妈,这个字我认识,老师教过我们”,这一现象属于心理学中的(    )
A.识记             
B.保持              
C.再认              
D.回忆
3、三岁看大,七岁看老”这体现了个性的(    )特征。
A.独特性
B.整体性
C.稳定性
D.社会性
4、.耶克斯—多德森定律表明,相比于有难度的作业,容易的作业要达到最佳效率,动机水平(    )。
A.较高
B.较低
C.适中
D.随意
5、以下关于玩具选择的注意事项,表述不正确的是(    )。
A.形象化玩具随着幼儿年龄的增长而递减,低结构材料的玩具随着幼儿年龄的增长而递增
B.形象化玩具随着幼儿年龄的增长而递增,低结构材料的玩具随着幼儿年龄的增长而递减 
C.玩具选择要有规划,要选择活动性的、低结构的、结实耐用的
D.玩具选择不仅要符合幼儿年龄特点,还要注意安全卫生,并考虑经济实惠
6、某中班一次体育活动“我们都是跑步小能手”,教师制定的目标之一是让幼儿掌握跑步和摆手的动作。这一目标属于幼儿园的(    )。
A.行为目标    
B.生成性目标
C.表现性目标    
D.远期目标
7、.下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是(  )。
A.让儿童自己选择想要扮演的角色
B.注意儿童在游戏中的表现,把握时机介入指导
C.指派小明去演大家都不想演的大树
D.同意佳佳想加一个公主的角色的意见
8、升入大班的雅静食欲减退,吃得极少,一段时间后,她对任何事物都不感兴趣,经常回避拒绝进食,甚至食物全部抛弃,老师若强迫其进行进食还会引起呕吐,这是(    )的明显表现。
A.挑食
B.神经性厌食症
C.不良进食习惯
D.异食癖
9、能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。是《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中(    )目标。
A.2-3岁末期
B.3-4岁末期
C.4-5岁末期
D.5-6岁末期
10、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:教育活动内容的选择应体现的原则是(    )
A.既符合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性
B.既符合幼儿的显示需要,又有利于其长远发展
C.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野
D.以上都是





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