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【4.5】2019年江西教师招聘考试备考每日一练(170)

2019-04-05

来源:江西易公培训学校

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1.十八世纪启蒙思想家、教育家(    )曾说过“在敢于担当培养一个人的任务以前,自己就必须要造就成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。”
A.苏霍姆林斯基
B.伏尔泰
C.卢梭
D.杜威
2.“教育目的应该由人的本性和本能的需要来决定”是(    )的观念。
A.洛克 
B.孔德
C.柏拉图
D.涂尔干
3.2001年《国务院关于基础教育改革与发展决定》提出,坚持教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养(    )等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
A.德智体
B.德智体美
C.德智体美劳
D.德智体劳
4.我国古代培养“君子“的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容,这是教育目的(    )的具体表现。
A.导向功能
B.选择功能
C.控制功能
D.评价功能
5.在教育目的价值取向中,属于文化本位论的代表人物是(   )。
A.孟子
B.柏拉图
C.斯宾塞
D.斯普朗格
6.创造性思维的核心是(    )。
A.发散思维
B.集中思维
C.顺向思维
D.逆向思维
7.格式塔心理学研究发现,人们在知觉一个物体时倾向于从它的一般性功能上认识它,这称为(    )。
A.经验
B.问题表征
C.线索
D.功能固着
8.问题解决是一个复杂的心理过程,其解决策略主要包括尝试策略和(    )。
A.启发式策略
B.经验策略
C.实践策略
D.分析策略
9.德国心理学家邓克尔发现,人看到某一物品有一种常用的功能后就很难看出其他新功能进而影响了问题的解决,这一现象称之为(    )。
A.定势
B.功能固着
C.问题表征
D.认知结构
10.凭借经验解决问题的策略是(    )。
A.推导式
B.算法式
C.推理式
D.启发式








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