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【 1. 8】2019年江西幼儿教师招聘考试备考每日一练(93)

2019-01-08

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1.在儿童的安慰、帮助、同情等能力形成的过程中,起着决定性作用的是( )。
A.父亲
B.母亲
C.同龄人
D.教师
2.在幼儿语言障碍类型中,“说话节律不顺畅,夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?( )
A.口吃
B.失语症
C.语言发展迟滞
D.发音异常
3.成人习惯于说:"你如果不多加衣服就会感冒。"孩子则不能接受这种预见的后果,她看到裙子好看,就要穿。这说明这个孩子的思维还处在( )阶段。
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.前概念思维
D.抽象逻辑思维
4.在刺激结构高度复杂,关键信息不明显的情况下进行的学习是(  ) 
A.外显学习    
B.内隐学习    
C.无意义学习    
D.有意义学习
5.在不熟悉或有威胁的环境中,或由于父母不在身边而无法得到抚慰时,儿童的同伴提供了一定的感情支持,这体现了同伴关系的什么功能?(   )[易错题]
A.帮助发现自我的功能
B.赋予社会知觉的功能
C.提供情感支持的功能
D.提供物质支持的功能
6.在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用幼儿园工作各环节的教育价值,这种做法违反了( )。
A.发挥一日生活的整体功能原则
B.以游戏为基本活动的原则
C.尊重儿童原则
D.目标性原则
7.幼儿期性格的典型特点是( )。
A.模仿性强
B.喜欢交往
C.好奇好问
D.活泼好动
8. 4~5岁幼儿视敏度的平均距离为( )厘米。
A.300
B.270
C.210
D.150
9、幼儿期最典型、最有特色的游戏,也是创造性游戏最有代表性的是( )。
A.角色游戏 
B.表演游戏 
C.结构游戏 
D.建筑游戏
10、以下哪项不属于身体健康的幼儿应具备的主要特征?(  )
A.生长发育良好 
B.机体对内、外界环境具有一定的适应能力
C.个性特征良好 
D.体能发展良好





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