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【10.10】2019年江西幼儿教师招聘考试备考每日一练(3)

2018-10-10

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1.桑代克的学习定律中,(  )实际上反映了学习的动机原则。 
A.失用律 
B.联想律 
C.效果律 
D.准备律 
2.有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字,学拼音,做算术题;而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了(  )指导思想。 
A.长期性而非突击性 
B.整体性而非单项性 
C.多样性 
D.均衡化 
3.(  )是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。 [易错题]
A.动机理论 
B.学习理论 
C.问题解决 
D.知识学习 
4.学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于(  )。 
A.信号学习 
B.连锁学习 
C.概念学习 
D.辨别学习 
5.根据强化的性质和目的可以分成(  )。 
A.自然强化物和人为的近似强化物 
B.积极强化和消极强化 
C.正强化和负强化 
D.强化和惩罚 
6.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是(  )。 
A.独立性的 
B.个别方面的 
C.多方面的 
D.依从性的 
7.(  )是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多,而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。 
A.探究性注意 
B.定向性注意 
C.选择性注意 
D.状态性注意 
8.儿童记忆容量的增加,主要在于(  )。 
A.记忆范围的扩大 
B.记忆广度的扩大 
C.工作记忆的出现 
D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展 
9.想象主要处理的信息,是以(  )形式呈现在人们头脑中的表征。 
A.抽象 
B.概括 
C.间接 
D.直观 
10.儿童学习概念的主要方式是(  )。 
A.通过生活实践 
B.自己总结 
C.向成人学习 
D.通过阅读


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