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2018年南昌市高新区教师招聘考试《初中语文》真题及答案解析

2018-07-28

来源:江西易公培训学校

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2018年南昌市高新区教师招聘考试《初中语文》真题及答案解析

易公培训学校出品

第一部分 客观题

一、单选题

1.下列加点字中……是(  A

A.pái   弄堂lòng  谶语chèn   喁喁私语yú

B.cūn   乖蹇jiǎ兽槛kǎn    亟来问讯qì

C.掉色sè    扶乩jī    轻飏yáng   稂莠不齐liáng

D.dià镐京gào   墙垣yuán   方枘圆凿ruì

2.下列没有……是( C  

A.恫吓 皈依 疏峻 草菅人命

B.谛结 盥洗 凑和 故步自封

C.部署 奔驰 浮浅 如丧考妣

D.扶养 寒瑄 蒜苔 奉为圭臬

3.下列横线中……是( C 

我们为……很多人也会     自身:我怎么能也做到这样,……想都不想,果断伸出援手呢?

需要看到的是……甚至变得          、经营困难, ……布局不合理等有关。

自古以来……而当代青年也早已告别了 ……时代。

A.反省  瓮中之鳖  “天下大同”

B.检查  如鱼得水  “国泰民安”

C.反视  举步维艰  “心怀天下”

D.考察  熙来攘往  “忧国忧民”

4.下列各句中…………一项是( A  

A.“假期不是用来……满满当当。

B.表演性的蹴鞠属于汉代“百戏”……就是今天的杂技。

C.我国是文化资源大国, ……发展都很不够。

D.无论是绿色茶园……基础上大胆创新。

5.下列选项是……一项是( D  

A.m       B.k       C.c       D.l

6.下列词属于……是( B 

A.价值    B.白酒    C.动员    D.心虚

7.下列句子中……相同的一项是( A 

A.我以日始出时去人近      西蜀之去南海

B.辞爷娘去              未尝稍降辞色

C.俄顷风定云墨色          今南方已定,兵甲已足

D.徐公何能及君也          及郡下,诣太守

8.第四学段……不少于( D  )万字。

A.40       B.100       C.160       D.260

9.语文教材……和( B  ,关注各学段。

A.连贯性   B.阶段性    C.科学性    D.全局性

10.语文课堂的……不包括( C 

A.从以教师为主转……

B.从单一讲解转向……

C.从以课内为中心转……

D.从传授知识为主转……

11.关于……是( A

    A.是一种不出……

    B.可以帮助……

    C.可以给予……

    D.学生可以……

12. A  )是指教师……很少插入其他活动。

    A.讲演            B.讲解            C.讲述            D.讲评

13.语文课堂教学中……设计( D )作业。

    A.多元化          B.多层次          C.启发性          D.趣味性

14.下列关于《诗经》的说法错误的是( B

    A.《诗经》是我国第一……

B.《诗经》在先秦……

C.《诗经》在艺术……

D.《诗经》以四言……

15.“燕子来时新社,……”这句词的作者是( C

A.欧阳修         B.晏几道          C.晏殊            D.周邦彦

16.以下哪项……鲁迅《呐喊》中的篇目( C

A.《社戏》       B.《风波》        C.《祝福》        D.《药》

17.闻一多、……都是(A  )的代表作家。

A.新月诗派       B.创造社          C.湖畔诗派        D.语丝社

18.拉伯雷是……A )倾向的杰出代表……

A.平民           B.资产阶级        C.贵族            D.无产阶级

19.《装在套子里的人》是( A )的代表作。

A.契诃夫         B.莫泊桑          C.欧·亨利        D.莫里哀

20.B )是指在一系列作品的……精神个性。

A.创造个性       B.文学风格        C.艺术构思        D.文体风格

第二部分 主观题

二、填空题

21.鹏之徙于南冥也,水击千里,  抟扶摇而上者九万里   ,去以六月息者也。(庄子《逍遥游》)

22.有“文章巨公”和……著名文学家是(韩愈)。

23. 刘心武的《班主任》……当代  伤痕   文学的开山之作。

24.《德伯家的苔丝》……   哈代   的代表作品之一。

25.文学具有审美与     意识形态  双重性质。

26.写作的评价,……   习惯     ,鼓励表达……的表达。

27.语文课程的……    工具性   与人文性的统一。

28.新课程教学……与能力,   过程与方法   ,情感态度……三个维度。

29.期中、期末考试属于  诊断性     评价。

30.初中语文课程……进行     研究性      学习,在实践……

三、简答题

31.简述唐传奇的……

【参考答案】唐传奇指唐代流行的文言短篇小说,在六朝志怪小说的基础上,融合历史传记小说、辞赋、诗歌和明间说唱艺术而形成的新的小说文体,主要艺术成就有:

一.唐传奇的艺术成就相当高,情节的传奇性与现实性相容,情节的虚构、想象与作品的艺术性融合一体,其虚构和想象已标志着文言短篇小说创作的成就。如《毅传奇》写充满神话色彩的书生与龙女相恋故事,情节离奇,但人情味很重。

二.体裁丰富。有描写爱情的,如元復的《莺莺传》、蒋防的《霍小玉传》;寓言讽刺题材有沈既济的《枕中记》“黄梁一梦”;历史题材陈鸿的《长恨歌传》《东城父老传》等

三.所写故情节化、细节化,注重写人物的生活琐事,尤其注重写他们的情感生活或性情偏嗜之类的细节

四、叙事模式由故事中心向情节中心、人物中心演进。

五.叙述语言雅兼采时庄时谐,用文言描写物态人情以至琐事,简洁、准确、丰富、优美,将古代散文的巨大表现力

32.题目略……

【参考答案】普希金——《叶甫盖尼·奥涅金》--叶甫盖尼·奥涅金

莱蒙托夫——《当代英雄》——毕巧林

屠格涅夫——《罗亭》——罗亭

冈察洛夫——《奥勃洛莫夫》——奥勃洛莫夫

四、案例分析题

33.题目略

【参考答案】1.新课程标准所倡导的学生学习方式是自主的、合作的、探究的,以学生的自主学习为基础,以合作学习为途径,以探究学习为目的的新型教学模式,成为课堂动态生成的沃土,这些生成演绎着课堂的精彩,更充分体现了学生学习的主体性,从而激发了学生学习的积极性。该老师在教学时,引领学生自主、合作、探究,积极主动回答问题,发挥了学生的主体性。

2. 语文是一刻也离不开文本的。不管语文是向生活开放还是向活生生的人开放,教学目标的制定与完成,教学意义的产生和丰富都只有通过师生与文本的细节的深入对话来实现。在这堂语文教学中,教师紧教科书里的文本学习,利用文本引导学生理解语言、积累语言和运用语言。

3.语文是工具性和人文性的统一,该老师教学既注重了语言因素,又不忘人文内涵。引导学生品味句子语言并结合生活实际造句,将工具性和人文性很好地糅合在一起。

五、诗歌鉴赏

34.阅读下面的诗歌,写一篇300字左右的文学鉴赏。

七里香

席慕容

溪水急着流向海洋

……

微风拂过时

便化作满园的郁香

34. 【参考答案】《七里香》赏析:这首诗的内容可一言以蔽之:“追梦少年轻别离,沧桑中年重故园。”其结构亦一目了然:第一节以隐喻统摄全诗,后两节的具体描写则分别阐释了第一节两句诗的含意。 “溪水急着要流向海洋”形象地揭示了我们每个人都曾经有过的“追梦情结”:“少年不识愁滋味”的我们,不都曾天真地以为梦想总在远方吗?认定了方向,便收拾行囊,义无反顾地闯向那一片未知的天地。第二节诗人具体地再现了当年自己离家追梦的情景:“在绿树百花的篱前,曾那样轻易地挥手告别。”“颠狂少年轻离别,辜负春时节”。家乡的树再怎么浓绿,花再怎样洁白,也总挽留不住一颗年轻的不安分的早已跃跃欲试的心。 “浪潮却渴望重回土地”是前句的逆过程,写出了存在于每个游子内心深处的“乡愁情结”。年龄渐长,阅世渐深,方明白“此心系故园,情怀追昨天”之理,无奈时光不可倒流,再也无法回到少年烂漫时。等到“沧桑了二十年后”,蓦然回首,才发现“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,不由心生“黯乡魂,追旅思。夜夜除非、好梦留人睡”之感。好不容易入睡。唯有在梦中,“魂魄”方可“夜夜归来”,去亲近那株故园篱前的七里香,于是整个梦境里便有一阵微风拂过,郁香满园。 在诗中,诗人虽未直接点题“七里香”,但处处可见其影踪。故园篱前七里香的“绿树白花”,虽经二十年岁月流光的无情磨洗,依然鲜活如初,宛在眼前。七里香不仅一直盛开在遥远的记忆里,更是永远绽放于游子的心田上。七里香“满园的郁香”仿佛被赋予了一种神奇的魔力,居然穿破厚重的时空之墙而阵阵袭来,顿时让诗人沉醉迷失于这亦幻亦真的境界里了。七里香的白花、郁香,把后两节巧妙自然地融为一体,二十年、千万里的时空的裂痕,就这样全被一株小小的七里香抚平了。

六、教学设计题

35.


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