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2018年江西中小学教师招聘考试《教育综合基础知识》真题及答案解析

2018-05-12

来源:易公教育

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教育综合基础知识

--易公教育出品

第一部分选择题

1、2017 1031日,习近平率领新一届中央政治局常委在瞻仰中共一大会址时强调,只有()永远奋斗,才能让中国共产党永远年轻。

A.不忘初心、继续前进

B.奋勇前进、勇往直前

C.不忘初心、牢记使命

D.前仆后继、勇往直前

2、20181月,《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出,要推行()制度,建立教师个人信用记录,完善诚信承诺和失信惩戒机制,着力解决师德失范、学术不端等问题。

A.教师考核管理

B.教师聘任管理

C.师德师风一票否决

D.师德考核负面清单

3、2017 1123 日,国务院办公厅印发《关于创建中国制造()国家级示范区的通知》,对于推动制造业转型升级,提高实体经济发展质量,加强制造强国建设具有重要意义。

A.2035

B.2050

C.2020

D.2025

4、2017 12 6 日,()宣布承认耶路撒冷为以色列首都,国际组织和部分国家纷纷对此举表示反对,认为这将危及到该地区的稳定。

A.美国

B.欧盟

C.俄罗斯

D.法国

5、2018 19 日,朝韩高级别代表团如期在板门店“和平之家”举行会谈。双方就()的相关事宜达成一致。[易*公*提*供]

A.朝鲜参加平昌冬奥会

B.离散家属团聚

C. 举行军事部门会 谈

D.朝鲜半岛无核化

6、《教师资格条例》规定,弄虚作假、骗取教师资格的,其教师资格将依法()

A.取消

B.注销

C.撤销

D.吊销

7、关于《教师法》表述不正确的是()

A.《教师法》1994 11日起实施

B.《教师法》是我国教育史上第一部关于教师的单行法规

C.《教师法》仅适用于各级各类学校中专门从事教学工作的其他老师

D.《教师法》第七条规定,教师享有参加进修或者其他方式的培训

8、《未成年人保护法》规定,对未成年人免费开放的场所不包括()

A.爱国主义教育基地

B.体育场馆

C.图书馆

D.儿童活动中心

9、“九品中正制”也叫“九品官人法”,这是()时期的选官制度。

A.西汉

B.东汉

C.魏晋南北朝

D.唐朝

10、近代欧洲最伟大的音乐家,巴洛克“音乐之父”是()

A.匈牙利的李斯特

B.德国的巴赫

C.奥地利的舒伯特

D.奥地利的贝多芬

11、2006年新修订的《义务教育法》第三十一条规定,“教师的平均工资水平应当()当地公务员的平均工资水平”。[易.公.独.家]

A.相当于

B.略高于

C.不低于

D.略低于

12、相关研究表明,教师的人格结构中特别重要的“四心”是指

A.责任心、自信心、合群心、自尊心

B.责任心、自信心、宽容心、自尊心

C.责任心、自信心、宽容心、合群心

D.宽容心、自信心、合群心、自尊心

13、不同的焦虑水平会对学习产生不同的影响。一般来说,难度小的学习内容()较好

A.焦虑水平低

B.焦虑水平高

C.中等水平的焦虑

D.正常焦虑

14、“人逢喜事精神爽”的情绪状态属于()

A.激情

B.心境

C.应激

D.热情

15、弗洛伊德人格发展理论认为,人格结构包括本我、自我和超我三个部分,其中,本我遵循()原则。

A.快乐

B.现实

C.良心

D.自我理想

16、世界上第一个标准化智力测验量表是()

A.斯坦 福一比纳 量 表

B.比纳-西 蒙 量 表

C.韦克斯勒成人智力量表

D.韦氏幼儿智力量表

17、元曲四大家之一关汉卿,被称为“曲圣”。其代表作是()

A.《墙头马上》

B.《倩女幽魂》

C.《汉宫秋》

D.《窦娥冤》

18、我国()中有赏花灯、闹年鼓、迎厕神、猜灯谜等活动。

A.春节

B.端午节

C.元宵节

D.中秋节

19、由我国明朝科学家宋应星撰写的世界第一部关于农业和手工业生产的综合性著作是()。该著作也被外国学者称为“中国17 世纪的工艺百科全书”。

A.《农政全书》

B.《齐民要求》

C.《天工开物》

D.《梦溪笔谈》

20、1764年,英国织布工()发明了名为“珍妮”的手摇纺纱机。

A.哈格里夫

B.拉马克

C.史蒂芬森

D.珍妮

21、十八世纪启蒙思想家、教育家( )曾说过‘在敢于担当培养一个人的任务以前,自己就必须要造就成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。’[易.公.出.品]

A.苏霍姆林斯基     B.伏尔泰    C.卢梭    D.杜威

22、第三十个教师节到来前夕,习近平总书记在北京师范大学强调全国广大教师要做“有理

想信念、有道德情操、()的好老师。

A.有文化、有纪律

B.有文化素养、有爱心耐心

C.有扎实学识、有仁爱之心

D.有知识、有爱心

23、2018年2 月,教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划(2018-2022)》,提出要

将学习贯彻习近平总书记对教师的殷切希望和要求作为()首要任务和重点内容。

A.教师终身学习

B.教师师德教育

C.教师专业发展

D.教师以德施教

24、()认为,学习的实质是主动地形成认知结构。

A.布鲁纳    B.桑代克    C.巴甫洛夫    D.布卢姆

25、创造性思维的核心是()

A.逻辑思维

B.发散思维

C.求新思维

D.形象思维

[易|公|出|品]

26、长期致力于某一个问题的解决而又百思不得其解,停止思考几天之后,突然有了解决的

办法。这属于()

A.知觉模式

B.功能固着

C.原型启发

D.酝酿效应

27、不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。

这种迁移称为()

A.重组性迁移

B.顺应性迁移

C.同化性迁移

D.排列性迁移

28、()是将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.调节策略

29、以题目为中心的课堂讨论模式、自由学习的教学模式以及开放课堂教学模式都是基于( )

的典型教学模式。

A.建构主义

B.认知主义

C.人本主义

D.行为主义

30、小华为了得到妈妈的表扬和奖励,最近学习很刻苦,成绩也有了很大提高。这主要是受

到了( )内驱力的影响。[易.公.教.育]

A.附属  B.认知C.自我提高D.他律

31、     桑代克的学习理论被称为().

A.尝试—错误说        B.认知—发现理论 

C.联结—认知理论        D.有意义-接受学习理论

32、人们对自己是否能够成功从事某一成就行为的主观判断称为()

A.   自我期待感      B.自我归因感    C.自我预期感     D.自我效能感

33、教育与其他一切社会现象的根本区别在于,教育是()的社会活动。

A.   创造物质财富    B。创造精神财富    C.培养人      D.培养年轻一代

34、教育与生产劳动由紧密结合走向分离是在()

A.   原始社会          B.奴隶社会         C.封建社会     D.资本主义社会

35、关于孔子,论述正确的观点是()

A.法家学派创始人        

B.著有世界上最早的一部专门论述教育问题的【学记】

C.秦国时期最伟大的教育家

D.我国私人办学的创始人

36、关于人的发展的根本动因,马克思的观点是() 

A.   人的身心发展有自身的需要决定     

B.   人的发展主要依靠外在的力量

C.   人发展的内部矛盾运动是个体心理发展的直接动因

D.   环境因素在个体身心发展中起决定作用 

37、关于落实教育优先发展的方略和措施,表述不正确的是()

A.   提供认识是启动点         B.加大投入是物质保障

B.   发展学生智力是核心内容   D.提高师资队伍素质是关键

38、2001年【国务院关于基础教育改革与发展决定】提出,坚持教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养()等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。[易.公.出.品]

A.   德智体      B.德智体美      C.德智体美劳     D.德智体劳

39、我国中小学生发展的时代特点不包括()。
A.
生理成熟期提前
B.
自我意识减弱
C.
学习目的实用化
D.
心理问题增多

40、具有表扬可能宠坏儿童,所以很少给予儿童表扬典型特征的师生关系模式属于()。
A.
专制型     B.民主型     C.放任型    D溺爱型

41、关于我国学制,表述正确的观点是
A.
我国古代学制萌芽于商朝
B.
‘壬寅学制’是由中央政府颁布并得到实施的第一个学制
C.
‘壬寅学制’规定课程无男女校的区别
D.1996
(中华人民共和国教育法》专门制定了我国的教育基本制度
42
、让学生学会学习的课程目标属于()。[易-公-出-品]

A知识与技能目标。    B.情感态度和价值观目标
C.
过程与方法目标     D.能力目标
43
、属于相对评价的是()
A.
高中毕业会考      B.全省教师招聘考试
C.
教师资格证考试    D.计算机等级考试

44、“教育目的应该由人的本性和本能的需要来决定是()观念
A.
洛克    B.孔德     C.柏拉图     D.涂尔干

45、关于德育工作表述,不正确的观点是()
A.“
学会学习是心理健康教育的重要内容
B.
班级教育活动属于德育途径中实践育人途径
C.
德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程
D.“
一分为二看待学生是贯彻长善救失原则的基本要求

46、关于班集体形成与培养表述不正确的观点是( 

A.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体

B.班主任要大胆使用积极分子将其培养成为班级的领导核心

C.面对教育基础比较差的班级,班主任首要工作是建立正常的班级秩序

D.所有的班级舆论都是一种巨大的教育力量

47、李老师善于通过微信、QQ、微博等途径做学生班级工作。李老师扮演的角色是( 

A.班级管理的设计师

B.学生成长的引路人         

C.优良班风的培养者

D.协调多方关系的艺术家[易 公 出 ]

48、影响课程发展的内部因素不包括(              

 A.学制

B.课程理论                        

C.儿童观                           

D.课程传统

49、终身教育的主要学习方式是(   

A.自我导向学习              B.家校合作学习

C.在职合作学习                 D.传递接受学习

50、教师个体专业发的最直接、最普遍的途径是(                                

A.自我教育

B.师范教育

C.在职培训

D.新教师的入职辅导 


第二部分  非选择题

一、     简答题(本题共2小题,每小题5分,共10分)

1、颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”。按照现代德育要求,夫子在教育颜回过程中遵循了哪条德育原则?贯彻该原则有哪些基本要求?

2、培养学生的创造力是创新教育的核心。请简述影响学生创造力的因素。

二、     判断分析题(判断正误并说明理由,本题共3题,每小题4分,共12分)

1、问题教学法是一种启发式教学方法,而讲授法则是一种注入式教学方法。

2、动作技能形成的过程中,需要在头脑内反复思考身体动作的进行过程。这表明动作技能的学习过程中反馈因素很重要。[易/公/出/品]

3、班杜拉认为,所谓自我强化就是指观察者因看到榜样被强化而受到强化。

三、     论述题(本题13分)

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。请结合实际,论述一名现代合格教师应该具备的职业素养。

四、     案例分析题(本题15分)

【案例分析】

初二学生明明,父母在外打工,平常都是60多岁的爷爷照顾他和妹妹的生活,明明性格内向,学习兴趣不高,学习成绩较差,最近一段时期,明明上班主任张老师的数学课时,经常迟到、打瞌睡、做小动作、课堂作业不会做。为此,张老师非常生气,在班上多次“爆粗口”,公开批评明明,并且迁怒其他同学额。有一天,明明又迟到了。张老师不禁火冒三丈,揪着明明的耳朵,把他弄到教师讲台前,当着全班学生面,对其斥道:“你就是一个弱智、白痴,读书简直是浪费时间和金钱,以后不会有啥出息,还不如早点退学回家”。听到这种伤人的话,明明哭了,就与张老师吵了起来,说张老师不尊重学生,十个不合格的老师。其他同学对张老师的骂人行为非常不满,私下给张老师起了个外号——变态老师。期末考试结束后,张老师在对明明的操行进行评定时写道:该生智商较低,学习不努力,经常不遵守课堂纪律,学习成绩差,读书不会有出息,建议下学期不要来学校读书。看到张老师的评语后,明明爸爸把明明打了一顿,并在过完年后,带着明明外出打工去了。[易\公\出\]

【问题】

请根据以上背景材料,回答一下问题;[易.公.出.品]

1、请依据教师职业道德相关知识,分析张老师违反了哪些教师职业行为规范?(4分)

2、请依据教育学理论,阐述班主任进行操行评定时应该遵循的基本要求。(6分)

3、请依据教育心理学理论,阐述促进学生智力发展的教学措施。(5分)



2018年教师招聘考试真题中小学教综答案

客观题

1—5   CDDAA       610  CCBCB       11-15  CCBBA

16-20  BDCCA       21-25  CCBAB       26-30  DCBCA

31-35  ADCBD       36-40  CCBBA       41-45  CCBAB

46-50  DACAA

主观题

一、简答题

1. 答:遵循了疏导性原则。

贯彻该原则的要求有以下几点:

①要对学生晓之以理

②要对学生正面赏识

③要对学生因势利导

2.  答:影响创造力的因素有以下几点

①知识与创造

②智力与创造

③直觉与创造

④人格与创造

⑤自由与创造

二、辨析题

1.  答:错误

      问题教学法和讲授法既有可能是启发式教学,也有可能是注入式教学。启发式与注入式是根据指导思想来划分的。当教师调动学生的积极性,注重培养学生的能力,则是启发式教学。当教师忽视学生的主体地位,注重向学生传授现成的知识时,则是注入式教学。例如,当老师讲授知识的同时向学生问问题,则是启发式教学。[易^公^出^品]

2.答:错误

动作技能形成的过程中,在头脑中反复思考动作有助于动作的形成。这表明心理练习在动作技能过程中的作用,而不是反馈。例如,小明练完篮球之后,在头脑中反复练习,有助于技能的进一步形成,这是受到了心理练习的影响。

3.答:错误。

自我强化是达到自己的标准以后给自己的强化。观察到榜样被奖励而自己间接受到强化是替代强化。例如考到八十分就给自己买玩具是自我强化,看到班长做好事被表扬自己也去做好事就是替代强化。[易!公!教!育]

三、论述题

教师的职业素养是教师作为专业人员应该具备的多方面的专业要求,是顺利进行教育活动的前提,也是教师胜任工作的基本条件。

①崇高的职业道德

②先进的教育理念

③合理的知识结构

④精湛的专业能力

⑤良好的身体素质

⑥健康的心理素质

总之,我们作为一名教师,要具备多方面的职业素养,以利于促进教育教学活动的顺利进行。

(每一个小点后面要结合实际,结合实际酌情给分)     

四、案例分析题

1.  答:①教师的教学行为规范。要求教师既要严格要求学生,又要尊重学生,肯定学生的优点,尊重学生的特点。案例中的张老师公开批评明明,并且迁怒其他学生,违背了这一点。[易!公!出!品]

②教师的人际行为规范。要求教师要严格要求学生,但不失温情。案例中的张老师,当学生犯错以后,老师以为的批判和谩骂,违背了这一点。

③教师的思想行为规范。

④教师的仪表行为规范。要求教师要与人为善,态度亲切,并且在教育学生时用词要准确。

2.  答:①评定语言的规范性。案例中张老师说明明成绩差,读书不会有出息,没有以尊重、关爱的态度进行评定。

②评定内容的全面性。案例中张老师在评定的过程中只看到了学生的成绩差,未关注到学生的德育、体育等方面。

③评定过程的发展性。案例中张老师因为学生成绩差,而认定学生没有发展的前途,没有用发展的眼光看待学生。

④评定主体的多元性。案例中对明明行为的评价只有张老师,没有结合其他人的评价。

3.  答:①培养学生良好的认知品质。

②塑造学生良好的认知结构。

③促进学生三种知识的学习。

(结合案例阐述,酌情给分)


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