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[语文]江西教师招聘考试语文备考资料——现代文阅读六

2017-04-02

来源:易公教育

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现代文阅读方法指导

审题要仔细,寻找答案要缩小、找准答案的“发源地”

  审题不清势必影响答题质量。如有些题目要求从整体上概括,有些要求从内容上理解,还有些则要求从结构上和内容上分析,也有要求从正反两方面作 答。看清了要求,才能有的放矢。问题总是围绕某一方面提出的,根据问题的具体要求,在原文中捕捉答题的有关信息,这是因为构成一段文字或一篇文章的上下句 有着内在的逻辑关系。有的问题可以通过对上下文的综合分析,进而从原文里找出现成的答案。有的通过理解选文的上下文之间的关系答题,一般来说,一段文字或 一篇文章的上下句,上下句群,上下段落之间,都是有一定关联的。因此,有许多问题需要通过分析它们之间的关系来答题。以下面一篇文章为例。

  祖母的葵花

  我总是要想到葵花,一排一排,种在小院门口。

  是祖母种的。①祖母伺弄土地,就像她在鞋面上绣花一样。一针下去,绿的是叶;再一针下去,黄的是花。

  记忆里的黄花总是开不败。

  丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。②扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄色,就开在叶间,很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的,长长的蔓,会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往,蓄着劲儿要去追寻似的,在一种的追寻中,绽放大朵大朵的黄花。黄得很浓艳。

  还有一种植物,被祖母称作“乌子”的,。它像爬山虎似的,顺着墙角往上爬,枝枝蔓蔓都是绿绿的,一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日,哗啦啦花都开了,远远看去,房子插了满头黄花,美得让人心醉。

  最让人喜欢的,还是葵花。它们挺立着,情绪饱满,斗志昂扬,迎着太阳的方向,把头颅昂起,再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢,伸了小手,使劲拉扯那如盘大的果实,不让它看太阳。但我手一松,它弹跳一下,头颅又转过去了,宁折不弯的样子。

  凡高在他1888年的作品《向日葵》里,用大量的金黄来渲染葵花。画中,朵朵葵花,在阳光下怒放,仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。凡高说,那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里,那大朵的葵花,给他幽暗沉郁的心,注入了最后的温暖。

  我的祖母不知道凡高,不懂得爱的最强光,但她喜欢种葵花。在那些缺衣少食的岁月里,院门前那一排排葵花,在我们心头,投下最明艳的色彩。葵花开了,就快有香香的瓜子了。这是一种香香的等待,这样的等待很幸福。

  葵花结籽,别有一番风韵。果实沉甸甸的,望得见日月风光在里头喧闹。这个时候,它的头颅开始低垂,有些含羞,有些深沉,但腰杆仍是挺直的。一颗 一颗的瓜子,一日一日成形、饱满,吸足阳光和花香。葵花成熟起来,蜂窝一般的。祖母摘下它们,轻轻一敲,一颗一颗的瓜子,就落到了祖母预先放好的匾里。放 在阳光下晒,会闻见花朵的香气。③一颗颗瓜子,原来是一朵朵花的魂啊!

  瓜子晒干,祖母会用文火炒熟,这个孩子口袋里装一把,那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。

  如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的寂静。七月的天空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,眼睛盯着一个方向看。我想,一定有一棵葵花正在开放,开在祖母的心窝里。

  1.上文第3段说“记忆里的黄花总是开不败”。通读全文,说说“我”记忆里的黄花有哪些。

  2.联系上下文,从不同方面体会“这是一种香香的等待,这样的等待很幸福”一句中加点词语的妙处。

  3.从文中①②③这3句中任选一句,品味句中蕴涵的美或情感。

  4.上文第7段写到凡高和他创作的《向日葵》,这样写有什么作用?请结合文章内容简要分析。

  5.请从下面的两题中任选一题作答。(想象合乎情理,描写生动形象,语言准确流畅。)

  ①祖母摘下成熟的葵花,轻轻敲落瓜子时,跟在祖母身边的“我”会有什么样的表现呢?请你联系文章内容,结合自己的生活体验,展开合理想象,进行描写,不超过60个字。(可描写神态、动作、语言、心理。)

  ②“如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的寂静。七月的天空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,眼睛盯着一个方向看。”祖母可能在想些什么呢?请你联系文章内容,展开合理想象,进行描写,不超过60个字。

  回答第1题,我们在通读全文后,再回到第3段“记忆里的黄花总是开不败”,分析前后文得出,第3段是第345段的总写,答案应在第456段里找,即丝瓜花、黄瓜花、南瓜花、乌子花、葵花。第2题是体会词语,看“葵花开了,就快有香香的瓜子了”一句话自然而然地得出“香香的”表现出葵花子 的香味;还可以由“这样的等待很幸福”想到吃瓜子时的幸福快乐;当然还可以联想到“体现了童真童趣”“使用叠音词,朗朗上口,有韵律美”等其他答案。

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