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江西教师招聘考试幼教备考资料——《幼儿教育学》复习背诵资料三

2017-03-17

来源:易公教育

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婴儿教育


1.婴儿教育的意义:A婴儿阶段是儿童期生长发展最迅速、变化最大的阶段,适宜的教育可保证孩子发展顺畅。B婴儿阶段是人的一生中许多方面发展的关键期,可塑性最强,适宜的教育可取得事半功倍的效果。C婴儿阶段是人的一生中发展的初始时期,良好的环境和教育能够促进婴儿身心的发展有良好的开端并影响其未来的发展。

2.婴儿的发展特点:从出生到3岁是人的一生身心发展最迅速的阶段。婴儿的发展具有主动性、有序性、阶段性、差异性和身心发展关联性等特点。

3.婴儿教育的任务:A身体发展。B认知发展。C情绪情感和社会性发展。D对美的感受与兴趣的发展

★4.婴儿教育的原则:A保育为主,保教结合的原则。B注重感知与动作发展的原则。C主动性原则。D因材施教原则

5.婴儿教育的方式:3岁以前婴儿教育的方式有家庭教育、托儿所或托班、社会亲子教育等。其中家庭教育占主要地位。

6.婴儿教育的内容与要求:(一)婴儿的喂养/(1)提倡母乳喂养。(2)及时添加辅食

(二)婴儿的生活护理/(1)为婴儿提供良好的物质环境和设备。(2)保证衣着干净、整洁、舒适。(3)培养良好睡眠习惯。(4)培养良好卫生习惯。(5)给婴儿进行预防接种。(三)婴儿的运动能力培养。(四)婴儿的语言能力培养。(五)婴儿的认知能力培养。(六)婴儿的情绪情感、社会性与个性培养。

7.婴儿日常生活活动是指婴儿一日生活中的生活环节和一些每天都要进行的日常活动。具体包括:进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕、入(离)园所、过渡活动、自由活动以及散步等。(类似于P299第九章幼儿园日常生活活动)

8.婴儿进餐活动的组织要求:----为婴儿提供良好的就餐环境,并以表情、语言引导婴儿,激发婴儿食欲,让婴儿保持良好的进餐兴趣。就餐过程可播放一些轻音乐。注意培养婴儿良好的饮食习惯和生活自理能力。

9.婴儿睡眠活动的组织要求:----合理安排睡眠的次数,确定睡眠和起床的顺序;为婴儿提供良好的睡眠环境,可播放催眠曲。注意安排婴儿入睡动作要轻柔,态度要和蔼,培养婴儿按时入睡与起床,有正确的睡眠姿势等习惯。学习做穿脱鞋袜和衣裤等力所能及的事情。

10.婴儿盥洗活动的组织要求:----根据不同的年龄和季节经常给婴儿洗头、洗澡。每天给婴儿洗脚、洗屁股,注意水温适宜,最好用流动水。培养婴儿爱清洁、讲卫生的良好习惯,积极参加盥洗活动,能愉快配合。  

11.婴儿如厕活动的组织要求:----根据婴儿年龄特点、个体差异以及气候、饮食和环境变化,掌握婴儿大小便规律,善于观察大小便的情况,注意培养婴儿定时坐盆,大小便时用语言进行指导,让婴儿对大小便时的习惯语言以及姿势形成条件反射。坐盆时不能吃食物或玩耍。夜间要根据婴儿小便规律把尿。

12.入、离园(所)活动的组织要求:---入园或离园时,应热情接待婴儿,主动与婴儿及家长问好,与家长进行简单的交流,了解婴儿在家各方面的情况,稳定好婴儿的情绪。

13.婴儿集体教学活动的设计要求:A应根据婴儿年龄特点制定具体可行的集体教学活动计划,目标要简单具体,内容与途径要贴近婴儿的生活和实际需要。B应为婴儿创设适宜的活动情境,准备可供婴儿操作的、直观的活动材料。C应注重婴儿活动兴趣的激发,宜采用启发、诱导等生动活泼的教学方法,体现游戏性。

14.集体教学活动的组织要求:A应让婴儿的身体和感官充分作用于客观材料。B应尊重婴儿的个别差异,满足不同婴儿的需要。C要与婴儿进行积极的情感交流,热情接纳、鼓励、帮助每一个婴儿的正面行为。D让婴儿放松、随意而坐,与婴儿保持亲近的距离。E注意将集体教学活动与日常生活活动、游戏活动相结合。

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